初一政治多彩的生命世界教案及練習題（集體備課）
第 一 課 生命最寶貴
第一項目 多彩的生命世界一、教學目標：情感、態度、價值觀：（1）、體會生命的可貴，培養珍愛生命、熱愛生活的人生態度。 （2）、樹立新的生態道德觀、自然觀。善待大自然，尊重其他生命。能力：提高對生命的可貴與美好的感受、體驗的能力；觀察、認識各種生命和自我生命的獨特性，提高觀察事物、分析問題的能力。知識：知道人類是自然界的一部分，人類應該善待大自然，愛護環境，保護動植物，認識生命的獨特性。二、重點難點： 人的生命是獨特的。三、課前準備：師準備多媒體設備。資料、掛圖，學生搜集有關有關生物實體的圖片。 四、教學流程： （一）創設情境，導入新課教學內容教師活動學生活動導入新課 【課件展示】 一個荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動物，有了人類(基本上按生命進化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。 師：同學們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球，為什么？教師 ：地球上有了綠樹鮮花的搖曳，有了鳥的歌聲、獸的吼聲，才有了生機，而有了人類之后，人類更是用智慧與雙手創造了地球上的一個個奇跡。套用恩格斯的話說：生命是地 球上最美麗的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命創造的精彩中，人類的生命更具有其獨特的價值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們人類的生命。 展示課題：多彩的生命世界(板書) 學生根據問題進行思考探究，暢所欲言（二）分組探究，小組合作（宋體 五號 加黑）教學內容教師活動學生活動第一目
世
界
因
生
命
而
精
彩第二目
人
的
生
命
的
獨
特
性探究活動一：看一看 (書上的圖片)高原因為有了鹿群、海底有了動植物才有了活力,才有了生機。探究活動二：活動二 搜集與交流 課前我們讓大家去搜集一些相關的動物、植物、微生物等的生命實體的照片,大家都通過各種途徑收集了許多很有意義的圖片,我們大家一起共同欣賞、研究一下,這里我簡單介紹一下,大家注意仔細觀察一下我們身邊的多彩的生命世界。（圖片展示，師簡單介紹）教師播放視頻《多姿多彩的生命》。師：欣賞后說出自己最喜愛的生命并說明原因。 師:各種各樣的生命都是是自然界不可缺少的部分,有了它們自然界才變得豐富多彩、趣味盎然。探究活動三： 說一說 通過觀察這些多姿多彩的圖片，大家一定感嘆這些生命的偉大與可貴，自然界因為有了生命才多姿多彩,你們心中的生命世界是什么樣子的呢？ 板書小標題：世界因生命而精彩 (板書)