關(guān)注孩子的成長(zhǎng)做“有型”家長(zhǎng)
家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注孩子的發(fā)展，家長(zhǎng)只是在其他的期間為的就是可以讓孩子成為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是有一定的作用力的，家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的注意一下這方面的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)成為孩子成長(zhǎng)的道路上的啟明燈。
據(jù)了解，“理解?關(guān)愛(ài)——關(guān)注學(xué)前兒童心理發(fā)展敏感期”大型愛(ài)心行動(dòng)從今年4月底啟動(dòng)以來(lái)，一直延續(xù)到6月。活動(dòng)攜手全國(guó)百家幼兒園，共同為超過(guò)三萬(wàn)個(gè)家庭送去早教知識(shí)，幫助父母?jìng)冝D(zhuǎn)型成為“專業(yè)型”家長(zhǎng)，促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展。幼兒教育
舉辦過(guò)程中，主辦方向參與活動(dòng)的家庭贈(zèng)送了“心理健康小挎包”，其中包含有兒童收看的節(jié)目、專家編寫的兒童心理健康指導(dǎo)手冊(cè)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查和補(bǔ)充讀物等早教資料。對(duì)于兒童在成長(zhǎng)中遇到的八大常見(jiàn)問(wèn)題，諸如“性子急沒(méi)耐心”、“堅(jiān)持性較差、做事半途而廢”、“不遵守約定，獨(dú)立性不強(qiáng)”、“很依賴大人、不夠樂(lè)觀”、“抗挫折能力不好”等等問(wèn)題，都由早教專家給予了指導(dǎo)性解答。此外，參與“育兒指數(shù)”問(wèn)卷調(diào)查的家長(zhǎng)還有機(jī)會(huì)獲得由外研社兒童發(fā)展中心提供的《布奇樂(lè)樂(lè)園》親子互動(dòng)讀物套裝。通過(guò)這套早教讀物，家長(zhǎng)們將了解到更多關(guān)于幫助學(xué)前兒童成功度過(guò)心理發(fā)展敏感期的知識(shí)和建議。幼兒教育
目前，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，兒童早期的心理發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越受到社會(huì)和家庭的關(guān)注。作為本次活動(dòng)的主辦方，外研社兒童發(fā)展中心是我國(guó)指導(dǎo)早教方面的權(quán)威機(jī)構(gòu)之一，長(zhǎng)期致力于為1—6歲中國(guó)兒童和年輕父母提供早教專業(yè)知識(shí)、產(chǎn)品和服務(wù)。外研社兒童發(fā)展中心本次關(guān)愛(ài)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人表示，“本次活動(dòng)的開(kāi)展為全國(guó)幼兒園所加強(qiáng)育兒服務(wù)能力、為幼兒家長(zhǎng)提高育兒能力、做‘專家型’家長(zhǎng)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠幫助更多家長(zhǎng)獲得兒童心理發(fā)展的早教常識(shí)，同時(shí)，與幼兒園共同攜手全國(guó)的兒童家庭，共同關(guān)注兒童心理健康。”幼兒教育
幼兒教育小編總結(jié) ：家長(zhǎng)多了解一些幼兒讀物及育兒讀物，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是有一定的技巧問(wèn)題的，這是每個(gè)家長(zhǎng)都不能缺少的部分。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻了解一下教育孩子的真諦所在，希望家長(zhǎng)可以根據(jù)這些讀物的作用力。