教育隨筆:與孩子們共同成長
我們寶寶班的寶貝兒們大多都是2~3歲左右的孩子。剛進小托班時,我每天都是在手忙腳亂中度過的:這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊那個已經尿褲子了;前面的喂飯的勺子剛拿到手中,后面的已經在我背后吐了起來;這頭剛拉開一對打架的幼兒,那頭的孩子手腕兒又多了兩排牙齒印。那些日子我真恨不得一個人掰幾個人來用,兩只手根本不夠使喚,頓時覺得自己是那么笨手笨腳。這一切,對于從未帶過小托班孩子的我來說,基本上接近崩潰,各種情緒交織著我,不知如何是好;后來園領導和同班老師在日常工作中不斷地給我鼓勵與支持,在她們的幫助下我慢慢地領悟到很多竅門。
托班幼兒年齡小,需要多安慰,多一些擁抱,多一些豐富有趣味性的短故事,就會幫助寶貝們消除焦慮感和陌生感,熟悉幼兒園生活;在這些基礎上,最重要的還是離不開游戲,各種小游戲能夠使寶貝們愉快、充實的度過每一天;通過小游戲,孩子們能從中掌握托班基本生活常規和體育游戲,能在教師協助下,學會簡單的自我服務,使孩子們更好的健康、愉悅的成長。
在孩子們健康成長的同時,為了我們寶寶班的小朋友們,我嚴格要求自己,與孩子們共同成長,爭取在孩子進步之前飛速進步。