快速實現幼小銜接的秘密
幼兒園畢業了，預示著孩子要步入另一個環境了，這是孩子一中的一個轉折點，對于孩子從幼兒園跨入幼兒園的教育方式對家長來說還是有一定的技巧的，讓每一位學生"喜歡新環境、喜歡新伙伴、產生新興趣、了解新規范、養成好習慣"，是學習準備期將要達到的五個目標。
目標一：喜歡新環境
☉通過活動感受到當一名小學生的自豪
☉喜歡自己的學校，對新的學習生活產生興趣
☉熟悉學校的設施，會在校園里快樂自如地生活
針對這幾點目標，學校將舉行新生入學儀式，帶領新生參觀校園，知道校園的美麗需要我們用行為來維護，能說出自己學校的名稱，知道校園中各功能教室及醫務室、廁所所在地。
在這一目標的達成中，我們希望家長能強化孩子對學校的喜愛之情，為孩子即將開始的校園生活做好情感準備。
目標二：喜歡新伙伴
☉通過胸前和教室門上的班標，知道自己所在的班級
☉通過相互介紹，認識新同學
☉開始培養學生的群體意識
☉通過活動，能與伙伴合作，體會有好朋友的快樂
老師會鼓勵每個學生出主意，動手布置裝扮自己的教室，知道班級就是自己在學校的家。要求每個學生聲音響亮、態度大方地向老師和同學介紹自己。認識同桌，合作為集體做一件小事。比一比，看誰最先擁有好朋友。
目標三：產生新興趣
☉對校園的學習生活產生喜歡的情緒
☉知道學習知識是小學生的責任
☉對所學學科有興趣
☉有努力學習的愿望
我們會在學習準備期中，讓學生認識各類課本，能說出課程的名稱，并且知道自己要在其中學什么，感受各門學科的趣味。
目標四：了解新規范
1.專心上課
☉知道預備鈴響坐回座位
☉學會上課時人坐正，腳放平，眼睛看著老師
☉不想，不做與上課無關的事學習表達
☉勤于思考，愿意說出自己的想法
☉說話前先舉手，被老師請到后起立，發言
☉表達完整，聲音響亮，口齒清楚 幼兒教育
2.讀寫規范
☉讀書時左手按書，右手指書，字字過目，讀清楚
☉學習握筆姿勢，寫字時做到一尺一拳一寸
☉每天能完成作業，自覺復習
這些規范不可能一蹴而就，需要在較長時間內逐漸養成。一旦成為學生自覺的行為，那將對他的學習起到很大的促進作用。因此我們希望家長與學校一致起來。
目標五：養成好習慣
1.要做時間小主人
☉能按時到校
☉能分清學校上課鈴和下課鈴
☉懂得喝水、上廁所等瑣事要在課間完成
2.要做禮儀小使者 幼兒教育
☉早上進校主動向老師同學打招呼
☉同學之間要謙讓，常說"謝謝，對不起"
☉升旗時，面對國旗立正，行注目禮
3.要做行為小榜樣
☉課間休息在走廊上不奔跑，不做危險的事
☉上下樓梯靠右慢慢走
☉午餐按序領取飯盒，兩手平端，慢慢入座，吃飯時不說話，不發出太大的響聲
在習慣培養方面我們需要家長協助做好幾件事：
每天請你用目光送孩子進校。
協助孩子準備好第二天要用的文具和課本。
讓孩子帶一個小塑料袋，內放餐巾、調羹。
讓孩子帶好茶杯，叮囑他們多喝開水。 幼兒教育
讓孩子帶好小手帕或者餐巾紙。
幼兒教育小編總結 ：我們期盼在學校和家庭的共同努力下，孩子們能夠順利完成從幼兒園小朋友到小學生的角色轉換，在校園里快樂成長。幼小銜接對孩子來說還是有一定的技巧的，家長可以了解一上面的內容來豐富自己。