《神經系統的組成》教學反思
本節課我充分利用掛圖和比喻,利用生活中的實例和資料分析讓學生認識到腦與四肢和眼睛之間,腦與內臟之間,脊髓與四肢之間都有神經聯系。對于神經元可以拿一根電線,讓學生理解神經纖維、神經末梢和神經之間的關系。比較神經細胞與其他細胞的異同,進而了解神經元在形態結構上的特殊性是與它的傳導神經沖動功能相聯系的。從而更加清楚的認識到結構與功能之間的關系。
不足之處是啟發不是很到位,學生學習的主動性還是沒有充分調動起來,討論探究有點流于形式,應該充分利用資料和實例讓學生自己分析,積極討論探究,真正分析出原因,進而自己獲取有關本節的生物學知識,這樣得到的知識才掌握的比較牢固,同時利于培養學生分析、探索、綜合思維能力。