下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)五年級《列方程解應(yīng)用題》說課稿，希望對大家有所幫助。一、對教材的分析列方程解應(yīng)用題是在第七冊學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。...

列方程解應(yīng)用題 一、教學(xué)內(nèi)容：教材第94頁例1、“練一練”，練習(xí)二十—第1—4題。 二、教學(xué)要求：使學(xué)生學(xué)會用方程解答數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的求兩個數(shù)的(和倍、差倍)應(yīng)用題，能正確說出數(shù)量之間的相等關(guān)系；學(xué)會用檢驗答案是否符合已知條件來檢...

教學(xué)內(nèi)容：教科書第109頁的例2、例3，完成第109頁下面的“做一做”中的題目和練習(xí)二十七的第1～4題。教學(xué)目的：使學(xué)生理解和初步學(xué)會ax±b=c這一類簡易方程的解法，認(rèn)識解方程的意義和特點。教具準(zhǔn)備：投影片。教學(xué)過程：一、新課。...

列方程解 的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會分析稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確列出方程.2.學(xué)生會找出應(yīng)用題中相等的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)重點訓(xùn)練學(xué)生用方程解“已知比一個數(shù)的幾倍多（少）幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題.教學(xué)難點分...

教學(xué)內(nèi)容:教科書第8-9頁的例2和“試一試”，“練一練”，練習(xí)二的5-7題。教學(xué)重點及難點：能正確列方程解決簡單的實際問題，掌握列方程解決實際問題的思考方法。 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握列方程解決簡單的實際問題。...

第六課時教學(xué)內(nèi)容： 列方程解含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題(例6和做一做，練習(xí)二十九的第1～5題。)教學(xué)要求：1.初步學(xué)會分析“已知有兩個數(shù)的和或差，和兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求兩數(shù)各是多少”的應(yīng)用題，正確地列出方程解答。...

教學(xué)內(nèi)容：列方程解決實際問題（1）教材簡析：這節(jié)課內(nèi)容主要教學(xué)用形如ax+_b=c的方程來解決相關(guān)的實際問題，并引導(dǎo)學(xué)生自主探索有關(guān)方程的解法。...

列方程解應(yīng)用題常見錯誤評析沈文衛(wèi)蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元，學(xué)生開始學(xué)習(xí)方程。在這一單元中列方程解決簡單實際問題是一個難點。在學(xué)生的解題過程當(dāng)中，出現(xiàn)了幾個典型的錯誤：（一）所設(shè)未知數(shù)不帶單位名稱。...

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元，學(xué)生開始學(xué)習(xí)方程。在這一單元中列方程解決簡單實際問題是一個難點。在學(xué)生的解題過程當(dāng)中，出現(xiàn)了幾個典型的錯誤：（一）所設(shè)未知數(shù)不帶單位名稱。例如：（1）一個平行四邊形的面積為16。...

教學(xué)內(nèi)容：教科書第11頁練習(xí)二第8-12題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握等式的性質(zhì)并用列方程的方法解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點：掌握列方程解決實際問題的方法。...

一、教學(xué)內(nèi)容：原通用教材六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十冊第24頁例7。二、教學(xué)目的：使學(xué)生初步學(xué)會列方程解稍復(fù)雜的應(yīng)用題，加深學(xué)生對數(shù)量關(guān)系和解題方法的理解，培養(yǎng)思維的靈活性。三、教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)1.說一說用方程解應(yīng)用題的一般步驟。...

列方程解應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容：教材第24—25頁例1、例2及“做一做”。練習(xí)七的第1—4題。素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1.初步學(xué)會列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題。2.知道列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找應(yīng)用題中相等的數(shù)量關(guān)系。...

教學(xué)內(nèi)容教科書118頁例6及“做一做”。練習(xí)二十九1～5題。一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1.使學(xué)生初步學(xué)會分析“已知有兩個數(shù)的和與差，和兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求兩個數(shù)各是多少”的應(yīng)用題的數(shù)系，正確列出方程進(jìn)行解答。...

課題：列方程解應(yīng)用題執(zhí)教人：上海市興隴中學(xué) 李炯教學(xué)目標(biāo)：利用代數(shù)與幾何圖形相結(jié)合的思想列方程解應(yīng)用題；并創(chuàng)設(shè)情景解決生活中的數(shù)學(xué)問題。重點難點：知識的綜合靈活應(yīng)用情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。...

課題：列方程解應(yīng)用題執(zhí)教人：上海市興隴中學(xué) 李炯教學(xué)目標(biāo)：利用代數(shù)與幾何圖形相結(jié)合的思想列方程解應(yīng)用題；并創(chuàng)設(shè)情景解決生活中的數(shù)學(xué)問題。重點難點：知識的綜合靈活應(yīng)用情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。...