復習備考有感
7月3、4號期末考試，還有半月多的時間，各科都已到進入復習階段，像我們這所市重點中學，家長和學校把學生的成績和名次看得都很重，所以每位教師都暗暗使勁，這可苦了學生，每天需要完成的作業量暴漲。為了提高復習效率，我要按以下原則去做：
精選習題。通過大量的重復訓練不是好策略，上學期期末考試我曾通過大量的試卷（相比平時而言）提高學生的復習效果，雖然見效但加重了學生的學習負擔，增加了厭學情緒，學生身心疲憊。這學期我要轉變復習策略。不搞題海戰術，精選題目，穩扎穩打。每章做一定數量的習題，但不能過量。所做題型盡量不重復。
少批評，多表揚，從正面鼓舞學生的土氣。昨天上午對九班的幾名學生沒有認真改錯的學生進行教育，責其改錯。徐、王、田等，九班的這幾個男生浮躁之心太重，多關注，盡可能轉變其學習態度，總體上學生的學習態度比較好。今天早上對測試中存在偶然問題的幾個學生進行個別指導，對考試抄襲的許軍進行嚴肅批評。
加強反饋，學生所完成的試卷必須及時批閱，如果不能全批，也要隨機抽取部分進行批改以掌握學生所學情況，然后確定講評內容及重點。力爭講解簡練、有重點；把復習時間盡可能多的交給學生。
在講評試卷中復習知識點，串講或提問，加強變式訓練。
最后認真備課，不打沒準備的仗。
本周結束后三章的復習。