教學目標1.懂得安全是健康生活的基本保證。2.樹立自我保護意識。3.了解自我保護的常識。教學活動及過程： 1.導人。“今天，我們一起來學習“走進健康文明的生活”。...

教學目標1.通過調查，了解本地區交通事故發生的情況2.感受交通事故給人們生活帶來的傷害。3.進一步學習制定調查方案。教學活動及過程1.導入，教師讓學生閱讀教科書第60—61頁的導讀圖。...

第六課 愛老師 教學目標：懂得尊敬老師。 教學過程： 一、 導入：進了新學校，許多新老師，你喜歡你的老師嗎？ 二、 談話明理： 博愛禮儀提醒：愛老師可以表現為 （1） 主動向老師問好。 （2） 上課認真聽講。...

教學目標 1.調查當地有哪些購物場所，讓學生認識不同種類的購物場所。 2.比較不同購物場所在商品種類、商品擺放、商品價格、營業形式、購物方式和付款方式等方面的區別，并交流自己的發現和體會。...

我和小同伴設計意圖：品德與社會課程是以兒童的生活為基礎、以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。因而，整堂課主要聯系學生的生活實際，讓學生在活動、游戲中得到感受、體驗、探究和領悟，并從中得到情感的...

課題《打電話講禮儀》學科品德與社會學段： 中年級段年級四年級相關領域通信、社交禮儀指導思想與理論依據1、 指導思想 在現代社會電話非常普及，小學生會打電話已經不成問題。...

同學之間教學目標：1.懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，感受同學之間的友愛之情，體驗親密友誼帶來的快樂。2.學會與同學正確相處，懂得以誠相待的道理。3.能夠處理同學之間的簡單矛盾，學會彼此諒解。...

第一課：升國旗教學目標：1、認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現的一些場合。2、體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。3、知道關于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。...

第12課 我們為祖先而驕傲（上）教學目標：1、通過學習，引導學生了解古老的漢字具有很強生命力的原因，體會漢字不僅是一種傳情的工具，還維系著中華民族的根,感受我們祖先的高度智慧。...