一年級思品與生活下冊《我們和太陽做游戲》教案
我們和太陽做游戲教學目標：
1、感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現對大自然的親近。
2、通過實驗活動，探究一些和陽光有關的自然現象。
3、養成愛觀察、好提問的好習慣，表現探究大自然的興趣。
教學重點：
1、感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現對大自然的親近。
2、通過實驗活動，探究一些和陽光有關的自然現象。
教學難點：
養成愛觀察、好提問的好習慣，表現探究大自然的興趣。
課前準備：
三棱鏡、放大鏡、吹泡泡的肥皂水 、管子、歌曲音帶、錄像帶、教學課件。
教學設計：
教學流程圖
學習內容
學生活動
教師活動
感受陽光的溫暖
1曬一曬太陽
2觀看迎著陽光上學的動畫
3說一說太陽幫我們做了些什么
組織學生曬太陽
播放動畫
了解影子與太陽的關系
觀察影子在不同時間有不同的變化
組織學生觀察
了解彩虹與太陽的關系
欣賞彩虹圖片
用三棱鏡進行小實驗
做游戲吹泡泡
出示彩虹圖片
使用三棱鏡
與學生一起吹泡泡
了解太陽的有關知識
欣賞太陽圖片
學習有關的知識
欣賞太陽升落的動畫
出示太陽圖片
講解有關的知識
播放動畫
擴展學習知識
自己找尋資料
給學生安排任務
教學過程設計：
一、引導新課：
1、組織學生曬太陽
2、觀看動畫《早晨上學》
3、同學們曬太陽舒服嗎？那你們喜歡太陽嗎？今天我們就來學習《我們和太陽做游戲》。
板書課題：我們和太陽做游戲
二、講授新課：
1、了解太陽都有那些用處
同學們你們知道太陽都可以為我們做些什么嗎？
板書：晾衣服、殺菌、幫助人體鈣的吸收、幫助植物生長、給我們溫暖
出示圖片：
2、你們知道影子和太陽的關系嗎？
出示思考題：
（1）什么時候能看到影子？
（2）一天中自己的影子有變化嗎？
（3）影子在我們的生活中有作用嗎？
出示圖片：
講解：在有陽光照射的情況下，任何不透明的物體都有影子。在一天中觀察影子，你會發現早晨日出時影子特別長，隨著時間的推移影子逐漸的縮短，到了正中午，影子最短。日落時影子又會跟早晨一樣長。影子可以幫我們辨別方向，判斷大概的時間，等等¨¨
3、了解彩虹與太陽的關系
欣賞彩虹圖片，出示圖片：
（1）
（2）了解彩虹的由來
講解：夏天雨過天晴之際，常常會看到天邊出現一道五彩繽紛的圓弧，好似天宮的彩橋，這就叫“彩虹”。它為什么總在雨過天晴時突然出現在人們的面前呢？原來雨過初晴時，天邊還有雨幕，陽光透過大量細小水滴時發生折射、反射、衍射，于是被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，形成彩虹。
彩虹有主虹和副虹。主虹鮮艷，色彩排列外紅內紫；副虹又稱為“霓”，不如主虹鮮艷，色彩排列內紅外紫。這主要是光線反射、折射次數不同的緣故。
（3）用三棱鏡進行小實驗
（4）做游戲：吹泡泡
4、學習一些簡單的太陽知識
（1）了解有關太陽的知識
（2）欣賞太陽的圖片
（3）觀看太陽升落的動畫
（4）說一說你們還知道哪些有關太陽的知識？