第十七課 我的第一個寒假
第十七課 我的第一個寒假教學目標
。ㄒ唬┲R目標
1.引導孩子初步學會計劃、安排自己的假期生活。
2.向孩子傳遞一種健康、積極的生活方式,引導孩子學會保護自己,熱愛生活,珍愛生命。
。ǘ┠芰δ繕
1.使學生能用自己的方式去愛父母長輩。
2.通過活動增進孩子們的互相了解,培養(yǎng)孩子與他人合作、交流的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
1.培養(yǎng)孩子有目的、有計劃地安排自己的生活,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
2.通過計劃過春節(jié)的活動,培養(yǎng)孩子們愛親敬長的情感態(tài)度,并從中體驗生活的幸福和美好。
重點難點
教學重點
培養(yǎng)孩子有目的、有計劃地安排自己的生活,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
教學難點
向孩子傳遞一種健康、積極的生活方式,引導孩子學會保護自己,熱愛生活,珍愛生命。
教學過程
【導入新課】
。ㄗ寣W生把自己帶來的能夠營造節(jié)日喜慶氣氛的物品,把教室裝飾起來。)
老師:同學們,這學期的學習馬上就要結(jié)束了,寒假就要到了,大家高興嗎?
學生:(略)
老師:這是我們成為小學生以來的第一個寒假,寒假休息時間較長,我們應(yīng)該有計劃的度過這個寒假,大家打算怎樣度過這個寒假呢?(過渡)
【講授新課】
一、有計劃的過寒假(板書)
老師:同學們,大家先打開課本第六十六頁,看一看圖中的同學們在做什么?
學生:(略)
老師:噢!他們正在討論、交流他們的寒假計劃呢!大家課前和爸爸媽媽制訂了自己的寒假計劃了嗎?
學生:(略)
老師:下面大家先把自己的計劃和同學們交流一下,然后我們選代表說一說。
學生:(略)
。ń處熥鳛楹⒆又械囊粏T,也可以談一談自己的假期安排。在集體交流過程中,當孩子談到比如“我最想痛快地看動畫片”類似想法時,教師可因勢利導,把孩子的興趣引向健康、積極的方向。)
老師:我們只有有計劃的安排好自己的寒假生活,我們才能度過一個愉快而有意義的寒假。我們制訂了計劃,就要按計劃去做,不然我們的計劃就是去了他的意義,大家說是不是?
學生:(略)
(還可讓大家欣賞圖片“寒假‘綠色網(wǎng)吧’”、“寒假充電”、“寒假生活”、“假期學剪紙”、“圖書館的寒假生活”、“快樂寒假(三)”等。)
老師:在寒假中,我們還會經(jīng)歷一個盛大的節(jié)日,它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,大家知道它是什么節(jié)日嗎?
學生:(略)
老師:它是春節(jié),也就是我們平常所說的“年”。(過渡)
二、過春節(jié)(過年)(板書)
老師:春節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,每當它到來的時候,人們就會忙活起來,大家打開課本第六十七頁,看一看圖中的小朋友在做什么呢?然后說一說。
學生:(略)
老師:在春節(jié)臨時,人們開始打掃房間、貼春聯(lián)、包餃子等來迎接它都到來,春節(jié)期間,人們還要走親訪友拜年、趕廟會、看花燈等等,大家還知道哪些活動呢?
學生:(略)
。ㄗ屚瑢W們欣賞視頻“過年啦”、“過年風俗”、“過年燈會”;圖片“包餃子”、“打陀螺”、“放鞭炮”、“過新年”、“元宵節(jié)燈會”等。)
老師:大家是怎么過春節(jié)的呢?下面我們大家分成小組,討論一下,然后用表演的形式,向大家展示你是怎樣過春節(jié)的。