第十七課 我的第一個寒假
第十七課 我的第一個寒假教學目標
�。ㄒ唬┲R目標
1.引導孩子初步學會計劃、安排自己的假期生活。
2.向孩子傳遞一種健康、積極的生活方式，引導孩子學會保護自己，熱愛生活，珍愛生命。
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1.使學生能用自己的方式去愛父母長輩。
2.通過活動增進孩子們的互相了解，培養(yǎng)孩子與他人合作、交流的能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
1.培養(yǎng)孩子有目的、有計劃地安排自己的生活，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
2.通過計劃過春節(jié)的活動，培養(yǎng)孩子們愛親敬長的情感態(tài)度，并從中體驗生活的幸福和美好。
重點難點
教學重點
培養(yǎng)孩子有目的、有計劃地安排自己的生活，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
教學難點
向孩子傳遞一種健康、積極的生活方式，引導孩子學會保護自己，熱愛生活，珍愛生命。
教學過程
【導入新課】
�。ㄗ寣W生把自己帶來的能夠營造節(jié)日喜慶氣氛的物品，把教室裝飾起來。）
老師：同學們，這學期的學習馬上就要結(jié)束了，寒假就要到了，大家高興嗎？
學生：（略）
老師：這是我們成為小學生以來的第一個寒假，寒假休息時間較長，我們應(yīng)該有計劃的度過這個寒假，大家打算怎樣度過這個寒假呢？（過渡）
【講授新課】
一、有計劃的過寒假（板書）
老師：同學們，大家先打開課本第六十六頁，看一看圖中的同學們在做什么？
學生：（略）
老師：噢！他們正在討論、交流他們的寒假計劃呢！大家課前和爸爸媽媽制訂了自己的寒假計劃了嗎？
學生：（略）
老師：下面大家先把自己的計劃和同學們交流一下，然后我們選代表說一說。
學生：（略）
�。ń處熥鳛楹⒆又械囊粏T，也可以談一談自己的假期安排。在集體交流過程中，當孩子談到比如“我最想痛快地看動畫片”類似想法時，教師可因勢利導，把孩子的興趣引向健康、積極的方向。）
老師：我們只有有計劃的安排好自己的寒假生活，我們才能度過一個愉快而有意義的寒假。我們制訂了計劃，就要按計劃去做，不然我們的計劃就是去了他的意義，大家說是不是��？
學生：（略）
（還可讓大家欣賞圖片“寒假‘綠色網(wǎng)吧’”、“寒假充電”、“寒假生活”、“假期學剪紙”、“圖書館的寒假生活”、“快樂寒假（三）”等。）
老師：在寒假中，我們還會經(jīng)歷一個盛大的節(jié)日，它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大家知道它是什么節(jié)日嗎？
學生：（略）
老師：它是春節(jié)，也就是我們平常所說的“年”。（過渡）
二、過春節(jié)（過年）（板書）
老師：春節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每當它到來的時候，人們就會忙活起來，大家打開課本第六十七頁，看一看圖中的小朋友在做什么呢？然后說一說。
學生：（略）
老師：在春節(jié)臨時，人們開始打掃房間、貼春聯(lián)、包餃子等來迎接它都到來，春節(jié)期間，人們還要走親訪友拜年、趕廟會、看花燈等等，大家還知道哪些活動呢？
學生：（略）
�。ㄗ屚瑢W們欣賞視頻“過年啦”、“過年風俗”、“過年燈會”；圖片“包餃子”、“打陀螺”、“放鞭炮”、“過新年”、“元宵節(jié)燈會”等。）
老師：大家是怎么過春節(jié)的呢？下面我們大家分成小組，討論一下，然后用表演的形式，向大家展示你是怎樣過春節(jié)的。