一年級上冊品德與生活全冊教案（山東版）
第一單元 我上學了
1、認識新朋友
第一課時 見面問聲好
一、活動目標
1、學生對新同學、老師有初步的認識，消除由于人際環境陌生帶來的緊張與不適。
2、使學生喜歡和老師、同學交往。
二、活動準備：兒歌掛圖
三、活動過程
（一）導入新課
同學們。你們好。我是你們的《品德與生活》課老師，從今天開始，由我和大家一起學習這門課程。從幼兒園到小學我們來到了一個新的環境，我們會認識很多新朋友，今天我們就來學習一些認識新朋友的方法 。
（二）見面問聲好
1、同學們你們喜歡兒歌嗎？今天老師給大家帶來一首兒歌《見面問聲好》（出示兒歌掛圖）
2、跟老師讀兒歌，說說自己的體會。
3、當你遇上初次見面的人，比如在學校里遇到老師或同學你會怎么做呢？（學生說一說并選代表上講臺表演一下）
4、你還知道其他打招呼的方式嗎？（學生自由說一說比如擁抱、握手等）
5總結：同學們說的非常好，不同的地區有不同的習俗，也有不同的打招呼的方式，感興趣的同學回家后可以象家長了解或請家長幫忙查資料，了解一下其他國家或地方打招呼的方式方法。這節課我們學習了一些打招呼的方式希望同學們以后可以用到，可以認識更多的同學，交更多的好朋友。
第二課時 說說我自己
1、 嘗試用語言、肢體動作向老師同學介紹自己表現自己。
2、 學會交往的方法，體驗與同學交往的樂趣，樹立自信心。
二、活動準備
1、課前做好介紹自己的準備，提示學生可以用語言介紹也可以準備能體現字自己的物品，比如自己小時候的照片、自己喜歡的玩具、自己的作品、自己喜歡看的書等。
三、活動設計
（一）談話導入
同學們，我們上了小學，來到了一個新的集體，會認識很多新的朋友，老師也是你們的大朋友，為了讓大家盡快的認識我了解我，我向大家介紹一下我自己（老師做自我介紹），做自我介紹是與別人初次交流認識的方式，能讓別人呢初步的了解自己，我們這節課就來說說自己。（板書“說說我自己” ）
（二）說說我自己
1、首先，看那位同學能勇敢的向大家介紹自己。
（指名兩位同學介紹自己，老師恰當點評，用以指導下面的活動，初步會介紹自己）
2下面我們都來介紹一下自己，說的時候可以根據你課前的準備，要說出自己的特點。
（學生分組，在小組內進行交流老師巡視指導）。
3全班交流，讓小組推選代表上講臺表演，老師及時鼓勵表揚，讓學生樂于交流，敢于介紹）
（三）課堂總結
這節課很多同學向大家介紹了自己，讓大家初步的認識了自己，希望你們以后能繼續增進了解成為好朋友，也希望同學們以后能勇于向別人介紹自己，結識更多的好朋友。
第三課時 制作小名片
一、活動目標
1、 1 用學生喜歡的做卡片，交換卡片的方式介紹自己，與人交往，使學生盡快的熟悉老師和同學，增強于老師、同學交往的愿望和能力。更好的適應學校生活。
2、 初步學會使用剪刀等簡單的工具，培養感受美、創造美的能力。
二、活動準備
1、老師準備：課件
2、學生準備：收集名片，制作小名片需要的材料工具
三、活動設計
（一）導入新課
同學們，我們開學已經有一段時間了，這段時間同學們肯定認識了不少新朋友，你們是用什么方法認識的呢？