一年級上冊品德與生活全冊教案（教科版）2
活動主題二 好好走路活動目標：
1. 學生在活動中有自我約束能力和良好的行為規范。
2. 學生懂得遵守交通規則，注意安全上學。
3. 了解安全常識，熟悉重要的交通安全標志。
4、學生在活動懂得在放學途中要注意安全,要互相幫助,學會自己照顧自己.
5、學生具有初步的時間概念,知道每天放學后不在路上逗留,按時回家.培養學生自我保護的意識和能力.
活動重點：熟悉重要的交通安全標志，遵守交通規則，注意安全上學
活動難點：有自我約束能力和良好的行為規范。
活動準備：
學生——搜集了解常見的交通標志，并觀察自己上學路上的交通情況。
教師——一段“上學路上”的錄像；制作一些常見的交通標志牌及表演用的頭飾。
第一課時
活動目標：
1. 學生在活動中有自我約束能力和良好的行為規范。
2. 學生懂得遵守交通規則，注意安全上學。
3. 了解安全常識，熟悉重要的交通安全標志。
活動重點：熟悉重要的交通安全標志，遵守交通規則，注意安全上學
活動難點：有自我約束能力和良好的行為規范。
活動準備：搜集了解常見的交通標志，并觀察自己上學路上的交通情況。活動過程：
一. 錄像導入，激發興趣
1. 小朋友們，你們喜歡交警叔叔嗎？今天我們也來當“小交警”，大家高興嗎？
2. “小交警”正式執行任務了！我們來看看這些小朋友做得對不對？
（播放錄像，讓學生進行評價。）
3. 在上學路上，我們應該注意什么呢？
（學生交流匯報。）
揭題：好好走路
二. 聯系實際，明理導行
1. 小朋友們，你們平時是怎樣上學的？能跟大家說一說嗎？
（指名說，教師隨機評價。）
2. 你能將你的“上學路線圖”畫出來嗎？請在容易發生危險的地方做個記號！
（學生動手畫，播放輕松的音樂。）
3. 請每組畫得最棒的同學上臺來展示一下！
（教師適時提出問題，請學生說出排除危險的辦法。）
4. 大家的表現真不錯！交警叔叔特意送來一首兒歌鼓勵大家呢！
小朋友，記心上，
馬路不是游戲場。
行人要走人行道，
馬路中間不亂闖。
（師生拍手念。）
三. 認識標志，加深理解
（這一環節可以請交警參與課堂活動，條件不允許的話教師可充當交警的角色。）
1. 小朋友們，你們認識這些標志嗎？
（教師出示課前準備的交通標志，指導學生認。）
2. 在馬路上，我們遇到不認識的標志怎么辦呢？
我們是農村孩子，村里沒有交通標志，怎樣過馬路呢？
（學生交流解決。）
小結：認識交通標志對于指導我們遵守交通規則十分重要。我們遇到不認識的標志可以向交警叔叔詢問；村里沒有交通標志，過馬路時我們應該做到：一站二看三過路。
3. 請大家拿出自己搜集的交通標志去考考你的小伙伴吧！要對他（她）說的答案作出判斷哦！說對了，表揚他（她）；說得不對，你教他（她）！
（學生下位活動。）
4. 在你的“上學路線圖”上畫上交通標志吧！
（學生動手，小組交流。）
5. 紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽！
（教師手持紅綠燈指示牌，學生回答并做動作。
教師：綠燈亮！ 學生：向前行！