一年級上冊品德與生活全冊教案（山東版）
（學生介紹自己的方法）
師：同學們認識朋友的方法可真多，我們還有一種快速認識朋友的方法，就是通過交換名片的方式來進行，同學們來欣賞一下這些精美的名片。（老師用課件展示各種精美的名片）
同學們想不想也擁有自己的名片啊？今天啊我們就來學習制作小名片（板書）
（二）制作小名片
1、課前老師讓大家收集了名片，老師看有的同學收集的名片又多又漂亮，下面同學們在小組內展示一下你收集的名片。（小組活動）
2、用實物投影儀展示有代表性的名片。
師：看了這么多好看的名片，同學們是不是很想為自己制作一個小名片啊？下面我們就來動手做一張屬于我們自己的名片。
3、實踐活動制作名片
（1）老師講解制作的方法與步驟。
選好材料；剪出自己喜歡的形狀；寫上自己的名字聯系方式；裝飾名片。
（2）指導學生正確的使用剪刀等工具進行安全教育。
（3）學生動手制作，教師巡視指導發現學生優點及時鼓勵。
（4）進行優秀制作展評，鼓勵有創意的作品。
4、現場交流名片
（1）小組交流；互相傳看名片
（2）觀看交換名片的情景錄象，學習交換名片的動作、禮儀、語言等。
（3）同學之間交換名片，注意交換時的禮貌舉止。
（4）角色扮演交換名片
四、課外延伸
布置學生課下制作，與其他想結識的人進行交流，拓展自己的交際面。
第四課時 我們都是好朋友
一、活動目標
1、通過活動讓學生體驗到同老師同學在一起的愉悅，在輕松愉快的活動中增進友誼
2、培養學生與人交往、主動交友的愿望與情感，初步塑造健康人格與生活情趣。
二、活動準備
歌曲《找朋友》
三、活動設計
（一）談話導入
前面我們通過自我介紹、交換小名片等一些方式認識了許多新朋友，這節課就讓我們和認識的新朋友一起快樂的游戲吧！
同學們愛玩的游戲很多，今天來也給大家準備了幾個游戲，等一會玩游戲時，同學們可以做自己喜歡的游戲，也可以做老師給你準備的游戲，選好后到老師指定的衛生、指定的位置進行活動。老師想問一下同學們覺得活動前應該注意些什么呢？（學生說）
師：同學們說的可真好，那就請同學們像剛才說的一樣歡樂的做游戲吧！
（二） 學生活動、交流
1、 學生先自由活動5---7分鐘
2、 師：老師剛才看到同學們玩得都很開心，現在請各小組說說你們玩的什么游戲？你們小組的朋友有誰？你們覺得玩得怎么樣？（學生分組介紹）
3、 學生說一說剛才玩游戲時的感受。
4、 是啊，同學們一起游戲時，只有好好配合，互相合作，互相尊重，謙讓別人，有問題一起商量解決，
才能開心、快樂。
（三） 唱歌延伸
同學們認識了那么多好朋友，做了那么多有趣的游戲。下面就讓我們唱著《找朋友》這首歌去認識更多的朋友吧！
2、美麗的校園
教學目標：
1、 讓學生在活動過程中熟悉學校環境，感受學校的美，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。
2、 利用學校的有關設施、設備來解決自己的問題。
3、 培養學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。
教學重點：了解并學會利用學校的設施、設備。
教學難點：了解并遵守學校的規則和紀律。
教學準備：錄音機、多媒體課件、圖畫紙、彩筆
教學過程：