一年級上冊品德與生活全冊教案(山東版)
(學生介紹自己的方法)
師:同學們認識朋友的方法可真多,我們還有一種快速認識朋友的方法,就是通過交換名片的方式來進行,同學們來欣賞一下這些精美的名片。(老師用課件展示各種精美的名片)
同學們想不想也擁有自己的名片啊?今天啊我們就來學習制作小名片(板書)
(二)制作小名片
1、課前老師讓大家收集了名片,老師看有的同學收集的名片又多又漂亮,下面同學們在小組內展示一下你收集的名片。(小組活動)
2、用實物投影儀展示有代表性的名片。
師:看了這么多好看的名片,同學們是不是很想為自己制作一個小名片啊?下面我們就來動手做一張屬于我們自己的名片。
3、實踐活動制作名片
(1)老師講解制作的方法與步驟。
選好材料;剪出自己喜歡的形狀;寫上自己的名字聯系方式;裝飾名片。
(2)指導學生正確的使用剪刀等工具進行安全教育。
(3)學生動手制作,教師巡視指導發現學生優點及時鼓勵。
(4)進行優秀制作展評,鼓勵有創意的作品。
4、現場交流名片
(1)小組交流;互相傳看名片
(2)觀看交換名片的情景錄象,學習交換名片的動作、禮儀、語言等。
(3)同學之間交換名片,注意交換時的禮貌舉止。
(4)角色扮演交換名片
四、課外延伸
布置學生課下制作,與其他想結識的人進行交流,拓展自己的交際面。
第四課時 我們都是好朋友
一、活動目標
1、通過活動讓學生體驗到同老師同學在一起的愉悅,在輕松愉快的活動中增進友誼
2、培養學生與人交往、主動交友的愿望與情感,初步塑造健康人格與生活情趣。
二、活動準備
歌曲《找朋友》
三、活動設計
(一)談話導入
前面我們通過自我介紹、交換小名片等一些方式認識了許多新朋友,這節課就讓我們和認識的新朋友一起快樂的游戲吧!
同學們愛玩的游戲很多,今天來也給大家準備了幾個游戲,等一會玩游戲時,同學們可以做自己喜歡的游戲,也可以做老師給你準備的游戲,選好后到老師指定的衛生、指定的位置進行活動。老師想問一下同學們覺得活動前應該注意些什么呢?(學生說)
師:同學們說的可真好,那就請同學們像剛才說的一樣歡樂的做游戲吧!
(二) 學生活動、交流
1、 學生先自由活動5---7分鐘
2、 師:老師剛才看到同學們玩得都很開心,現在請各小組說說你們玩的什么游戲?你們小組的朋友有誰?你們覺得玩得怎么樣?(學生分組介紹)
3、 學生說一說剛才玩游戲時的感受。
4、 是啊,同學們一起游戲時,只有好好配合,互相合作,互相尊重,謙讓別人,有問題一起商量解決,
才能開心、快樂。
(三) 唱歌延伸
同學們認識了那么多好朋友,做了那么多有趣的游戲。下面就讓我們唱著《找朋友》這首歌去認識更多的朋友吧!
2、美麗的校園
教學目標:
1、 讓學生在活動過程中熟悉學校環境,感受學校的美,喜歡學校,進一步增強作為小學生的自豪感。
2、 利用學校的有關設施、設備來解決自己的問題。
3、 培養學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。
教學重點:了解并學會利用學校的設施、設備。
教學難點:了解并遵守學校的規則和紀律。
教學準備:錄音機、多媒體課件、圖畫紙、彩筆
教學過程: