山東美術出版社二年級下冊品德與生活第一單元愛心行動 山美版
學生準備 搜集環境污染有關資料。
自帶清理環境衛生的工具。
課時安排 第一課時
活動過程基本環節 設計目的 教師指導活動 學生活動 活動反思調整措施
一、 說一說
二、議一議
三、演一演
通過觀看有關環境污染的錄像,讓學生對環境污染,有感性的認識;通過交流生活中的環境污染問題,使學生進一步認識環境污染的危害,激發研究的興趣。
通過這一環節的設計,使學生知道保持環境衛生是文明行為,并積極為環境保護獻計策。
通過多種形式的模擬表演,增強學生的環保行為意識,提高保持環境衛生的自覺性。
1.教師播放有關環境污染的錄像,引導學生說出所看到的環境污染現象,初步認識環境污染的危害。
2.組織學生討論:在現實生活中,你還看到了哪些類似現象?有什么危害?
3.小結。啟發學生歸納環境污染的危害,激發、培養學生初步的環保意識。
1.引導學生對環境污染這一問題進行思考、探究、討論,發現并解決問題。
2.組織學生開展“環境保護金點子”活動。
3.小結:我們要保持良好的環境衛生,就要從身邊的小事做起。
1.引導學生根據課本上的幾幅情景圖,進行模擬表演。
2.創作表演:除了課本所講到的,我們還能為環保做些什么呢?
3.總結:評選最佳表演獎。 1.觀看錄像,說一說自己看到了什么?
它會造成什么危害?
2.討論交流:
⑴小組討論:結合課下搜集的資料,說說環境污染的危害。
⑵全班交流:結合所見所聞,各抒己見。
3.學生小結:保護環境 人人有責
1.小組探究:怎樣保持良好的環境衛生?
全班交流:各小組代表匯報討論結果。
1.小組合作,交流自己對環境保護所提出的好的辦法。
2.每個小組把自己組的金點子記錄下來,全班交流。
1.小組合作:任選課本上的一幅圖,分工進行模擬表演。
各小組進行展示表演。
2.小伙伴合作:開動腦筋,自己創編,進行表演。
全班展示自己的創作,進行模擬表演。
課時安排 第二課時
活動過程基本環節 設計目的 教師指導活動 學生活動 活動反思調整措施
一、夸一夸
二、做一做
三、評一評 通過觀看錄像,引導學生向環保小衛士學習,積極參加環保時間活動。
進一步深化學生的環保意識,培養學生的文明環保行為和社會責任感。
通過評選“環保小明星”,激發學生積極參加環保活動,促進學生環保文明行為的養成。 1.播放保持校園環境衛生行為的錄像,引導學生觀看并評議,找出身邊的環保小衛士。
2.引導學生向環保榜樣學習,爭做環保小衛士。
1.組織學生進行“環保小衛士在行動”實踐活動。
2.交流活動收獲。
1.布置社會實踐活動。
2.制作環保資料卡。
3.評比“環保小明星”。 1.觀看錄像。
2.討論:看到了些什么?
自己想對他們說些什么?
總結:我們要向環保榜樣學習,爭做環保小衛士。
1.小組合作分工,討論實踐活動的實施辦法。
走出教室,到選定的區域開展“我做環保小衛士”實踐活動。
2.說說自己參加行動,有什么感想和收獲?
自己評價:在活動中表現的情況。
1.在生活中,每個人都要時時處處注意保持環境衛生,積極爭當“環保小明星”,哪項做得好,就給獎章上涂上顏色。