山東美術出版社二年級下冊品德與生活第一單元愛心行動 山美版
學生準備 搜集環境污染有關資料。
自帶清理環境衛生的工具。
課時安排 第一課時
活動過程基本環節 設計目的 教師指導活動 學生活動 活動反思調整措施
一、 說一說
二、議一議
三、演一演
通過觀看有關環境污染的錄像，讓學生對環境污染，有感性的認識；通過交流生活中的環境污染問題，使學生進一步認識環境污染的危害，激發研究的興趣。
通過這一環節的設計，使學生知道保持環境衛生是文明行為，并積極為環境保護獻計策。
通過多種形式的模擬表演，增強學生的環保行為意識，提高保持環境衛生的自覺性。
1.教師播放有關環境污染的錄像，引導學生說出所看到的環境污染現象，初步認識環境污染的危害。
2.組織學生討論：在現實生活中，你還看到了哪些類似現象？有什么危害？
3.小結。啟發學生歸納環境污染的危害，激發、培養學生初步的環保意識。
1.引導學生對環境污染這一問題進行思考、探究、討論，發現并解決問題。
2.組織學生開展“環境保護金點子”活動。
3.小結：我們要保持良好的環境衛生，就要從身邊的小事做起。
1.引導學生根據課本上的幾幅情景圖，進行模擬表演。
2.創作表演：除了課本所講到的，我們還能為環保做些什么呢？
3.總結：評選最佳表演獎。 1.觀看錄像，說一說自己看到了什么？
它會造成什么危害？
2.討論交流：
⑴小組討論：結合課下搜集的資料，說說環境污染的危害。
⑵全班交流：結合所見所聞，各抒己見。
3.學生小結：保護環境 人人有責
1.小組探究：怎樣保持良好的環境衛生？
全班交流：各小組代表匯報討論結果。
1.小組合作，交流自己對環境保護所提出的好的辦法。
2.每個小組把自己組的金點子記錄下來，全班交流。
1.小組合作：任選課本上的一幅圖，分工進行模擬表演。
各小組進行展示表演。
2.小伙伴合作：開動腦筋，自己創編，進行表演。
全班展示自己的創作，進行模擬表演。
課時安排 第二課時
活動過程基本環節 設計目的 教師指導活動 學生活動 活動反思調整措施
一、夸一夸
二、做一做
三、評一評 通過觀看錄像，引導學生向環保小衛士學習，積極參加環保時間活動。
進一步深化學生的環保意識，培養學生的文明環保行為和社會責任感。
通過評選“環保小明星”，激發學生積極參加環保活動，促進學生環保文明行為的養成。 1.播放保持校園環境衛生行為的錄像，引導學生觀看并評議，找出身邊的環保小衛士。
2.引導學生向環保榜樣學習，爭做環保小衛士。
1.組織學生進行“環保小衛士在行動”實踐活動。
2.交流活動收獲。
1.布置社會實踐活動。
2.制作環保資料卡。
3.評比“環保小明星”。 1.觀看錄像。
2.討論：看到了些什么？
自己想對他們說些什么？
總結：我們要向環保榜樣學習，爭做環保小衛士。
1.小組合作分工，討論實踐活動的實施辦法。
走出教室，到選定的區域開展“我做環保小衛士”實踐活動。
2.說說自己參加行動，有什么感想和收獲？
自己評價：在活動中表現的情況。
1.在生活中，每個人都要時時處處注意保持環境衛生，積極爭當“環保小明星”，哪項做得好，就給獎章上涂上顏色。