六年級思品下第二單元 珍愛和平生活教案

主題2    和平衛士

第一課時 保家衛國教學目標：引導學生了解解放軍肩負保家衛國的光榮使命，了解解放軍不同軍種及使命。培養學生對解放軍的崇敬和愛戴之情，體會軍民之間的魚水情。培養學生收集整理分析資料的能力，學習做專題研究的方法，培養探究和解決問題的能力。教學重點難點：指導學生在活動中學習領悟做專題研究的方法，并逐步形成專題研究能力。教學準備：電腦、書籍資料、報紙雜志。教學過程：一、談話導入。當我們享受生活的時候，你們知道是誰在保家衛國嗎？ 無論是戰爭年代還是和平年代，解放軍都肩負保家衛國的責任和使命，今天咱們就走進他們去了解這支威武之師。二、走進威武之師1、人民解放軍各大軍種介紹。引導學生梳理課前搜集的材料，交流。（1）小組派代表交流。（2）學生之間交流。（3）播放閱兵式錄像，師生交流。中國人民解放軍由陸軍、海軍、空軍組成。陸軍：中國人民解放軍陸軍經過70多年的建設，現已發展成為一支具有強大火力、突擊力和高度機動能力的諸兵種合成軍種。編有步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等專業兵種，還編有電子對抗、測繪和航空兵部隊。步兵有山地步兵、摩托化步兵、機械化步兵，炮兵包括地面炮兵、高射炮兵和地空導彈部隊；部隊在編制上以坦克部隊和裝甲步兵部隊為主體，還編有炮兵、反坦克導彈、防空、防化學、工程及其他勤務保障部（分）隊，裝備除主戰坦克外，還有水陸坦克、輕型坦克、掃雷坦克、反坦克導彈發射車等；防空兵以高射炮、地空導彈武器系統為基本裝備，遂行對空作戰任務；陸軍航空兵裝備攻擊直升機、運輸直升機和其他 專用直升機及輕型固定翼飛機，遂行空中機動和支援地面作戰任務；工程兵由工兵、舟橋、建筑、工程維護、偽裝、野戰給水工程等專業部（分）隊組成；通信兵由野戰通信、固定臺站通信、通信工程和軍郵勤務等專業部（分）隊組成；防化兵由防化、噴火、發煙等部（分）隊組成。陸軍按其擔負的任務劃分為野戰機動部隊、 海防部隊、邊防部隊、警衛警備部隊等。海軍：中國人民解放軍海軍是1949年4月23日正式成立的。主要任務是獨立地或協同陸軍、空軍防御敵人從海上入侵，保衛領海主權，維護海洋權益。主要由水面艦艇部隊、潛艇部隊、航空兵、岸防兵和陸戰隊等兵種以及各種保障部隊組成，編有北 海、東海、南海三個艦隊。人民解放軍海軍部隊現已成為一支兵種齊全、常規和尖端武器兼備，具有立體攻防能力，能有效地保衛國家領海的戰斗力量。空軍：中國人民解放軍空軍是1949年11月11日正式成立的。主要任務是擔負國土防空，支援陸、海軍作戰，對敵后方實施空襲，進行空運和航空偵察。空軍實行空防合一的體制，   由航空兵、地空導彈兵、高射炮兵、雷達兵、空降兵以及通信、雷達、電子對抗、防化、技術偵察等專業部（分）隊組成。三、“軍事小專家”擂臺賽四、課后延伸查資料，了解解放軍叔叔保家衛國做出的犧牲。

第二課時教學目標：引導學生通過上網、查資料等形式，了解我人民解放          軍的軍種劃分及使命，通過講述感人事跡，深刻認識人民解放軍是人民的軍隊，不論在戰爭年代還是和平年代、不論是在何種危急時刻都忠貞地履行著保家衛國的職責，從而激發學生熱愛人民解放軍的思想感情。教學過程：一、導入新課1、欣賞兒歌“寫給戍邊爸爸的歌”。2、體會爸爸和孩子的心情。二、故事會：想念爸爸1、某學生的爸爸是軍人，戍守在海島邊關，好長時間沒回家了，孩子幾乎忘記爸爸的面容，看到別的同學有父母陪著，他好羨慕，他有點恨爸爸？今天我們聽聽這位解放軍爸爸寫給兒子的信。（課件出示這封信）2、看了這封信，你想對爸爸和兒子分別說些什么？3、討論：面對解放軍叔叔無私的奉獻，我們怎樣做才不會辜負叔叔辛勞的付出？三、制作慰問賀卡給邊疆的叔叔制作賀卡或寫慰問信，表達自己的慰問之情。