六年級思品下第二單元 珍愛和平生活教案
第二課時教學目標:通過了解各國人民反對戰爭、推動和平進程所采取的行動和措施，感受維護世界和平是全世界人民的共同心愿。教學過程：一、和平的呼聲師:戰爭給我們帶來了無數恐怖的記憶，這是一場我們不想繼續的游戲。全世界愛好和平的人們一次次用行動呼喊——抵制戰爭、愛好和平!讓我們聽一聽來自和平的呼聲吧! (出示電腦課件1:播放世界各國人民反戰示威的新聞) 師:看了這些新聞，你有什么感受? 學生交流。 師:不僅在歐洲國家反戰示威經常舉行，在亞洲國家人們也走上街頭，表達自已反對戰爭的強烈愿望! (出示電腦課件2:出示日本民眾反對參拜靖國神社的照片) 師:你們了解他們示威游行的原因嗎? (介紹日本侵略戰爭及日本政府對戰爭的態度，讓學生對靖國神社問題進行更深層次地了解。) 師:在參與反戰游行的隊伍中，人們都會把自已的心愿制作成標語和橫幅，你想用什么話語表達出自己的愿望? 學生構思創作、交流展示。 二、渴望和平在行動 師:反戰示威游行僅僅是世界人民渴望和平的一個縮影，愛好和平的人們還通過許多方式，呼吁和平、抵制戰爭。 學生交流所見所聞，例如:和平墻、戰爭紀念碑、簽訂相平公約……感受人類愛好和平的強烈愿望和實際行動。 師:你知道"國際和平日"是哪一天嗎？ 師:聯合國將每年的9月21日定為國際和平日，用這一天紀念和加強所有各國人民之間的和平友誼，在這一天倡議全球停火。 (出示電腦課件:展示和平慶祝活動) 小結:我們希望每一天都是國際和平日，讓"我們愛和平"的呼喚傳遍世界!
第三課時 共同的渴望教學目標:通過了解各國人民反對戰爭、推動和平進程所采取的行動和措施，感受維護世界和平是全世界人民的共同心愿。教學過程：一、在詩歌中感悟 師:戰爭打破了多少孩子童年的幻想，擊碎了多少人美麗的懂慣。無數個純沽的呼喚在硝煙中涅沒。但愿有一天，和平鴿能在焦土上方重新飛翔! 詩配樂《向往和平》 師:欣賞完這首詩歌，你有什么想說的嗎? 師:你還知道哪些期盼和平的詩歌，能為我們吟誦一下嗎? (讓學生入情入境，使向往和平、反對戰爭的愿望更加強烈。) 二、在故事中體味 師:課前，請同學們收集了你所喜歡的有關和平的故事，誰先來展示一下，以表達自已愛好和平的心情。 (在故事朗誦會中，通過生動的故事，講述戰爭的罪惡，和平的可貴。) 三、在歌聲中暢想師:古往今來，愛好和平的人們用不同的方式表達自己矢志不渝的和平之心，創作出了無數振奮人心的歌曲、舞蹈、電影等作品，例如《國際歌》《閃閃的紅星》等，讓我們一起來欣賞一下。 (出示電腦課件出示有關歌頌和平的藝術作品片斷) 讓我們也來唱響和平的歌聲，唱出自己的心聲吧! 學生齊唱《讓世界充滿愛》。