一年級上冊品德與生活1-9課教案(冀教版)
教學重點:
充分發揮主觀能動性,積極思考,細心發現并學會欣賞自己和他人的長處。
教學難點:
鼓勵學生大膽發言,消除師生間的陌生感。
教學準備:
學生:小紙條、各種樹葉
教師:五角星、紙盒
教學過程:
第一課時
一、導入主題
作為新學期的第一節課,安排師生間相互認識的環節。
1、 教師自我介紹,突出個人優點,引出主題。
同學們,這個學期的《品德與社會》課由我給大家上。因為是第一次見面,大家比較陌生,下面老師先做一下自我介紹。在自我介紹的過程中,請同學們仔細聽一聽,老師有哪些特點?
我是一個做事認真的人,我喜歡自己的工作,也喜歡在座的每一位同學,希望和大家能夠成為好朋友。我愛睡懶覺還有點挑食,這是壞毛病應該改正。
2、 請同學說一說老師的特點,并總結出哪些是優點,哪些是缺點。
3、 我們今天就來學習這一課《認識我自己》,板書課題。
二、說說我的優點
1、 同學自我介紹,說說自己的優點。師生共同欣賞他人的優點,鼓勵同學。
同學們已經認識老師了,可是老師還不認識你們呢?哪位同學能夠像老師一樣用簡短的幾句話介紹一下自己,同時說一說你有哪些優點?
2、 進行教材p4的思考練習,并在課上交流。
三、談談我的體會
大家能發現自己身上的這么多優點真是不容易!接下來,請你們談一談在同學面前夸獎自己的感受吧。
(生:我覺得很自豪,很高興!)
是不是每個人都有這樣的感覺呢?剛才沒有發言的同學,你們也來說說自己的優點吧,看看你們的體會是什么?(盡量讓每個人都有切身的體會)
四、課上練習
你最擅長什么?把它寫下了(填在課本上)。
五、學習第5頁內容
1.教師引入(略)
2.知名朗讀(邊讀邊提示)
3.討論:你有那些愛好?
4.指名發言。
5.教師小結。(重點總結優點、長處)
本課小結
通過這節課你有了哪些收獲?你真正發現自己身上的優點了嗎?
正確的對待自己的長處可以使自己更快的進步,相信每位同學都能積極進取,天天向上!
板書設計:
認識自己
一、 優點: 永遠保持
二、 缺點: 快點改正
品 德 與 生 活
教學內容:遵守學校紀律
教材分析:從小培養孩子們遵守紀律品質,引導學生初步認識到紀律的作用,并且能自覺遵守學校的紀律。
教學目標:
1、初步了解學校紀律的作用,激發學生產生自覺遵守學校紀律的愿望。
2、養成遵守學校紀律的良好行為習慣。
3、知道學校紀律的基本要求。