一年級上冊品德與生活1-9課教案（冀教版）
教學重點：
充分發揮主觀能動性，積極思考，細心發現并學會欣賞自己和他人的長處。
教學難點：
鼓勵學生大膽發言，消除師生間的陌生感。
教學準備：
學生：小紙條、各種樹葉
教師：五角星、紙盒
教學過程：
第一課時
一、導入主題
作為新學期的第一節課，安排師生間相互認識的環節。
1、 教師自我介紹，突出個人優點，引出主題。
同學們，這個學期的《品德與社會》課由我給大家上。因為是第一次見面，大家比較陌生，下面老師先做一下自我介紹。在自我介紹的過程中，請同學們仔細聽一聽，老師有哪些特點？
我是一個做事認真的人，我喜歡自己的工作，也喜歡在座的每一位同學，希望和大家能夠成為好朋友。我愛睡懶覺還有點挑食，這是壞毛病應該改正。
2、 請同學說一說老師的特點，并總結出哪些是優點，哪些是缺點。
3、 我們今天就來學習這一課《認識我自己》，板書課題。
二、說說我的優點
1、 同學自我介紹，說說自己的優點。師生共同欣賞他人的優點，鼓勵同學。
同學們已經認識老師了，可是老師還不認識你們呢？哪位同學能夠像老師一樣用簡短的幾句話介紹一下自己，同時說一說你有哪些優點？
2、 進行教材p4的思考練習，并在課上交流。
三、談談我的體會
大家能發現自己身上的這么多優點真是不容易！接下來，請你們談一談在同學面前夸獎自己的感受吧。
（生：我覺得很自豪，很高興！）
是不是每個人都有這樣的感覺呢？剛才沒有發言的同學，你們也來說說自己的優點吧，看看你們的體會是什么？（盡量讓每個人都有切身的體會）
四、課上練習
你最擅長什么？把它寫下了（填在課本上）。
五、學習第5頁內容
1.教師引入（略）
2.知名朗讀（邊讀邊提示）
3.討論：你有那些愛好？
4.指名發言。
5.教師小結。（重點總結優點、長處）
本課小結
通過這節課你有了哪些收獲？你真正發現自己身上的優點了嗎？
正確的對待自己的長處可以使自己更快的進步，相信每位同學都能積極進取，天天向上！
板書設計：
認識自己
一、 優點： 永遠保持
二、 缺點： 快點改正
品 德 與 生 活
教學內容：遵守學校紀律
教材分析：從小培養孩子們遵守紀律品質，引導學生初步認識到紀律的作用，并且能自覺遵守學校的紀律。
教學目標：
1、初步了解學校紀律的作用，激發學生產生自覺遵守學校紀律的愿望。
2、養成遵守學校紀律的良好行為習慣。
3、知道學校紀律的基本要求。