首師大版一年級(jí)品德與生活上全冊(cè)教案
第二課時(shí):()
一、唱《上學(xué)歌》
二、在學(xué)校中你都見到了什么?
三、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的熱愛。
我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校上了幾天的課了,也認(rèn)識(shí)了一些老師和同學(xué),今天老師帶領(lǐng)你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下這個(gè)學(xué)校!
準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng):
參觀前每個(gè)小組推選隊(duì)長,要確定參觀內(nèi)容和路線。
參觀時(shí)要輕聲慢步,不要大聲喧嘩,
在走廊里,要排好隊(duì),有秩序的參觀,不要追跑打鬧。
進(jìn)教室或辦公室要先敲門,不要妨礙高年級(jí)同學(xué)上課。
要認(rèn)真觀察,有問題的要積極主動(dòng)提問。
以小組為單位介紹自己的觀察結(jié)果。
全課小結(jié):通過我們今天一節(jié)課學(xué)習(xí),你都知道了什么?
主題二 老師 您好()
教學(xué)目標(biāo):
能感受到老師的關(guān)懷與愛護(hù),體會(huì)老師為學(xué)生付出的辛勞,懂得并表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛與尊重。初步學(xué)習(xí)與人和諧健美的技能,形成良好的道德情感。能認(rèn)識(shí)、了解和親近老師,知道教師節(jié),懂得有困難可以趙老師幫助。
教學(xué)重點(diǎn):懂得并表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛與尊重。知道教師節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能體會(huì)老師的辛勞。
教學(xué)準(zhǔn)備:1、錄音歌曲:每當(dāng)我輕輕走過老師窗前。
2、學(xué)生準(zhǔn)備一些小故事。
教學(xué)過程:
第一課時(shí):()
一、引導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)識(shí)老師
1、 提問:在家里你常常和爸爸媽媽在一起,在學(xué)校里你常常和誰在一起?
板書:老師
2、你認(rèn)識(shí)你的老師了嗎?
(1)從開學(xué)到現(xiàn)在,都有那些老師也給你們上課?上什么課?這些老師教會(huì)了你們什么?
(2)你都認(rèn)識(shí)學(xué)校里的哪些老師了?怎么認(rèn)識(shí)的?
小結(jié):學(xué)校里每天有這么多老師給你們上課,教會(huì)你們語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育等許多方面的許多知識(shí),同學(xué)們多幸福啊!你們一定非常喜歡自己的老師。
過渡導(dǎo)語:老師為了學(xué)生的成長,辛勤的工作者。你們想知道老師是怎樣辛勤培育我們的么?
二、啟發(fā)學(xué)生、了解老師
1、貼"講一講"的老師講課的放大圖。
(1)提問:這位老師在上什么課?你喜歡上品德課么?為什么?
(2)出示課文"認(rèn)一認(rèn)"的語文老師上課圖片,提問:
這位老師在上什么課?老師是怎樣教會(huì)你們漢語拼音的?
(3)出示課文"認(rèn)一認(rèn)"的數(shù)學(xué)老師上課圖片,提問:
這位老師又在上什么課?你們的數(shù)學(xué)老師又是怎么教會(huì)你們寫數(shù)字和做數(shù)學(xué)題的?
(4)出示課?認(rèn)一認(rèn)"的體育老師上課圖片,提問:
在體育課上,老師怎么教會(huì)你們排隊(duì)和作操的?
(5)出示課文"認(rèn)一認(rèn)"的音樂老師上課圖片,提問:
在音樂課上,老師又是怎樣教你們學(xué)會(huì)唱歌的?
(6)上課時(shí)你們坐著聽講,老師是什么姿勢講課?你喜歡坐著聽講還是站著聽講,為什么?
(7)可老師每天要站著給學(xué)生上好幾節(jié)課,你聽了有什么感受?
過渡導(dǎo)語:下課了,同學(xué)么休息了,老師又在做什么呢?
2、課件出示課間師生活動(dòng)的錄像后,貼"講一講"的圖2,提問:
(1)課間老師和同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃o同學(xué)們上課已經(jīng)很累了,為什么還去和同學(xué)們一起活動(dòng)?這說明什么?