首師大版一年級(jí)品德與生活上全冊(cè)教案
第二課時(shí)：（）
一、唱《上學(xué)歌》
二、在學(xué)校中你都見到了什么？
三、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的熱愛。
我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校上了幾天的課了，也認(rèn)識(shí)了一些老師和同學(xué)，今天老師帶領(lǐng)你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下這個(gè)學(xué)校！
準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)：
參觀前每個(gè)小組推選隊(duì)長，要確定參觀內(nèi)容和路線。
參觀時(shí)要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，
在走廊里，要排好隊(duì)，有秩序的參觀，不要追跑打鬧。
進(jìn)教室或辦公室要先敲門，不要妨礙高年級(jí)同學(xué)上課。
要認(rèn)真觀察，有問題的要積極主動(dòng)提問。
以小組為單位介紹自己的觀察結(jié)果。
全課小結(jié)：通過我們今天一節(jié)課學(xué)習(xí)，你都知道了什么？
主題二 老師 您好（）
教學(xué)目標(biāo)：
能感受到老師的關(guān)懷與愛護(hù)，體會(huì)老師為學(xué)生付出的辛勞，懂得并表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛與尊重。初步學(xué)習(xí)與人和諧健美的技能，形成良好的道德情感。能認(rèn)識(shí)、了解和親近老師，知道教師節(jié)，懂得有困難可以趙老師幫助。
教學(xué)重點(diǎn)：懂得并表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛與尊重。知道教師節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能體會(huì)老師的辛勞。
教學(xué)準(zhǔn)備：1、錄音歌曲:每當(dāng)我輕輕走過老師窗前。
2、學(xué)生準(zhǔn)備一些小故事。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)：（）
一、引導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)識(shí)老師
1、 提問：在家里你常常和爸爸媽媽在一起，在學(xué)校里你常常和誰在一起？
板書：老師
2、你認(rèn)識(shí)你的老師了嗎？
（1）從開學(xué)到現(xiàn)在，都有那些老師也給你們上課？上什么課？這些老師教會(huì)了你們什么？
（2）你都認(rèn)識(shí)學(xué)校里的哪些老師了？怎么認(rèn)識(shí)的？
小結(jié)：學(xué)校里每天有這么多老師給你們上課，教會(huì)你們語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育等許多方面的許多知識(shí)，同學(xué)們多幸福啊！你們一定非常喜歡自己的老師。
過渡導(dǎo)語：老師為了學(xué)生的成長，辛勤的工作者。你們想知道老師是怎樣辛勤培育我們的么？
二、啟發(fā)學(xué)生、了解老師
1、貼"講一講"的老師講課的放大圖。
（1）提問：這位老師在上什么課？你喜歡上品德課么？為什么？
（2）出示課文"認(rèn)一認(rèn)"的語文老師上課圖片，提問：
這位老師在上什么課？老師是怎樣教會(huì)你們漢語拼音的？
（3）出示課文"認(rèn)一認(rèn)"的數(shù)學(xué)老師上課圖片，提問：
這位老師又在上什么課？你們的數(shù)學(xué)老師又是怎么教會(huì)你們寫數(shù)字和做數(shù)學(xué)題的？
（4）出示課?認(rèn)一認(rèn)"的體育老師上課圖片，提問：
在體育課上，老師怎么教會(huì)你們排隊(duì)和作操的？
（5）出示課文"認(rèn)一認(rèn)"的音樂老師上課圖片，提問：
在音樂課上，老師又是怎樣教你們學(xué)會(huì)唱歌的？
（6）上課時(shí)你們坐著聽講，老師是什么姿勢講課？你喜歡坐著聽講還是站著聽講，為什么？
（7）可老師每天要站著給學(xué)生上好幾節(jié)課，你聽了有什么感受？
過渡導(dǎo)語：下課了，同學(xué)么休息了，老師又在做什么呢？
2、課件出示課間師生活動(dòng)的錄像后，貼"講一講"的圖2，提問：
（1）課間老師和同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃o同學(xué)們上課已經(jīng)很累了，為什么還去和同學(xué)們一起活動(dòng)？這說明什么？