第二課 我和同學交朋友
學生：（略）
老師：下面大家互相交流一下，你有幾個朋友，他們都是誰？
學生：（略）
老師：我看到大家都“豐收”了，收到了很多的朋友，也體驗到了和同學交朋友、和同學在一起的樂趣，下面大家跟我一起讀一讀下面的兒歌。
�。ɡ蠋煄ьI同學們一起讀第七頁的兒歌。）
（最后，讓大家欣賞音頻“我們都是好朋友”。）
【課堂小結】
通過這節課的學習，大家體會到了和同學們在一起的快樂，激發與他人交朋友的愿望，學會了一些與他人交往的技巧，從而開始適應并喜歡上了學校的集體生活。
同學一起游戲
同學一起
知識拓展
交朋友
秋天到了，樹上的果子成熟了，小猴子給朋友們寄去了請帖，邀請他們來參加慶豐收晚會。幫猴子蓋房的大象，為果樹除蟲治病的啄木鳥，給大家帶來溫暖的太 陽，都收到了請帖。鄰居小刺猬見了，心想：“小猴子為什么不給我寄請帖呢？噢，一定是我常常用刺欺負小猴子，難怪他們不喜歡我。”小刺猬心里好后悔啊。
這時，一陣風吹來，一些熟透的果子從樹上掉了下來，小刺猬趕緊在地上打了個滾，撿起果子送到了小猴子家里。這些果子，是小猴子辛辛苦苦種的呀！
兩天后，小刺猬驚喜地發現，自己的信箱里也有了一張紅請帖。現在，小刺猬明白了：要想自己有很多好朋友，就應該關心愛護小伙伴。這樣，大家才會喜歡和自己在一起。
我們都是好朋友
小鳥兒，成群飛，
小魚兒，成群游。
同學們，手拉手，
我們都是好朋友。
你幫我呀我幫你，
共同進步朝前走。
大家在一起真快樂
我是一（2）班的任潔，你認識我嗎?我們班共有42名同學，有李旭、王萌萌、趙欣雨、宋豐……我都能叫出他們的名字。剛入學時，大家還不熟悉，現在我 們都成了好朋友。課堂上，大家一起學知識；課間，大家一起參加文藝活動，一起打掃教室和校園，一起鍛煉身體……課余時間，老師還帶我們一起去郊游、一起去 參觀……我喜歡我的同學，因為他們也喜歡我，和同學們在一起玩的時候，我不感到厭煩，不感到孤獨。在班級這個大家庭里，我們在一起學習、勞動、鍛煉和游 戲，多么快樂！多么幸福！
主動與小伙伴交往
新學期開學了，玲玲班上來了一位新同學。玲玲走上前去；熱情地和他打招呼，并作了自我介紹。正好，玲玲旁邊還有個空位子，老師就安排新同學和玲玲坐在 一起。圖畫課上，新同學沒帶彩色筆，玲玲主動把筆借給他。下課了，玲玲和同學們邀請新同學一起做游戲。放學了，玲玲招呼新同學一起回家，他們很快成了好朋 友。在新的集體中，新同學一點兒也不感到孤單。
今日作業
一、判斷（在認為表述正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。）
1.課間游戲我們應該和班上所有的同學玩。（�。�
2.當同學遇到困難時，他讓我們幫助，我們再去幫助。（�。�
二、讀一讀
我們都是好朋友
小鳥兒，成群飛，
小魚兒，成群游。
同學們，手拉手，
我們都是好朋友。
你幫我呀我幫你，
共同進步朝前走。
【參考答案】
一、判斷
1.（√）
2.（×）