遼海版品德與社會五年級教案:櫻花之國----日本
教
學(xué)
反
思 本課教學(xué)內(nèi)容充分體現(xiàn)了新課程理念,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),尤其在探究新知的環(huán)節(jié)中,教師注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)生在獲取信息后,能夠做到歸納、整理、條理清晰。在匯報(bào)的過程中,能夠以自己喜歡的形式展示自己的學(xué)習(xí)成果,不但培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力,也使學(xué)生的分析力、想象力、創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師要把學(xué)生提出的問題作為教學(xué)目標(biāo),以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)。對相關(guān)的問題教師可以借助學(xué)生搜集的資料,采用多種方法,解決學(xué)生的問題。在本課教學(xué)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的部分,我便采用相關(guān)的科學(xué)數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過對比、推理去解決問題,發(fā)散學(xué)生的思維,認(rèn)識事物之間的聯(lián)系,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,使學(xué)生各方面能力得到發(fā)展。