粵教版品德與社會六下第二單元 熱愛生活教案
教學
目標
1、知道健康成長離不開健康的生活方式，建立健康生活的思想。
2、了解自己的健康狀況，掌握營養、衛生、日常行為、運動等方面的健康生活小常識，初步養成良好的生活方式。
3、知道良好的心理狀態也是健康生活方式的體現，學會調適自己的情緒，保持快樂的心情和樂觀的態度。
教學
準備
1、查找我們身邊不良的日常行為。
2、請家長幫忙，了解自己的性格、愛好、與家人相處的關系。
課時
第三課時
教
學
過
程
一、問題引入：
1、談談你閱讀《夏令營中的較量》的感受。
2、你最想說的一句話是什么？
二、知識卡。
1、怎樣才叫健康？
2、生理健康包括什么？（教參書p54頁）
3、心理健康包括哪幾方面？（書28頁）
三、故事園。
1、《垃圾食品與“三高”特征》
2、《華佗的“五禽戲”》。
3、說一說：發生在我們身邊的不健康的生活方式有哪些？
四、情緒影響健康。
1、故事《快樂是良方》。
2、查一查：哪些情緒會影響我們的健康？
3、解剖自己：哪些行為需要改正？
4、小結：
每個人都有自己的生活方式，作為一個學生要有健康的生活方式，做個積極、健康、樂觀、向上的人，讓我們的生活充滿陽光。
五、我的計劃。
1、針對自己的健康情況，為自己做個“投資”計劃，去健康銀行“投資”，報相信不久以后會有驚喜的回報。
2、倡議：根據今天討論的話題寫一份倡議書。
課題
第五課 拒絕誘惑
教學
目標
1、初步感知社會的復雜性，知道生活中存在著各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。
2、感受毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦和災難，開展禁毒宣傳教育，遠離毒品，拒絕邪教。
3、初步樹立對生命負責的科學態度和科學精神，形成健康有益的生活方式。
教學
準備
了解毒品的種類，傳統毒品和新型毒品的變化。
課時
第一課時
教
學
過
程
一、活動引入：
活動1角色扮演：我們身邊的誘惑。
1、請5位同學分別扮演教材中設置的情景的主角，看看同學們有什么反應。
2、再請同學表演生活中還有哪些誘惑存在，同學們思考：碰到這樣的情況，說說你是怎樣應對的？
3、小結
生活中有著各種各樣的誘惑，它們像一個個幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我們要時時提高警惕，保持清醒頭腦，拒絕誘惑，保護自己。
二、學會說“不”。
1、思考：中學生所說的“刺激點”的東西你知道是什么嗎？
2、小林是怎樣應對的？
3、如果的你，你會怎樣？
三、知識卡。
1、你知道毒品是什么嗎？
2、認識“毒品”——鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、冰毒、杜冷丁、搖頭丸……
3、為什么叫它“毒品”？它含有毒嗎？
4、變相的“毒品”——止咳水、頭痛散、煙、酒……
5、新聞連接——《我們在“飲毒止咳”》
6、資料庫——p33
7、小結： 毒品會麻醉人體的中樞神經，使人染上毒癮，吸食毒品后，在生理和心理上都會發生病變，感染多和傳染病。摧殘人的身心健康，大量吸食還會導致直接直死亡。
課題
第五課 拒絕誘惑
教學
目標
1、初步感知社會的復雜性，知道生活中存在著各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。
2、感受毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦和災難，開展禁毒宣傳教育，遠離毒品，拒絕邪教。
3、初步樹立對生命負責的科學態度和科學精神，形成健康有益的生活方式。