購物有竅門
價格秘密多
教學目標：
知識：初步了解有關價格的知識，商品的價格因季節、商店的不同而不同。
方法與能力：能在合適的季節和商店里購買自己需要的價廉物美的商品
情感態度與價值觀：培養節儉的觀念和科學的理財觀。
教學重點難點：
了解有關價格的知識和秘密，能夠購買價廉物美的商品。
教學準備：
教師：照片
學生：課前完成的調查表格《一本本子的價格》（從大賣場、超市、文具店了解本子的價格）。
教學過程：
教學環節 教師指導 學生活動
了解價格知識，知道價格是有變化的。
（教師在這一環節通過商品的價格由來消除了學生對價格的疑問,然后又根據同樣商品存在不同價格引出下一環節） 1.價格的演變
（出示遠古商品交換圖片和現代商品標示的價格）
師：你發現了什么？有什么想知道的？
師小結：每一樣商品都有它的價值，而價格就是價值的體現方式之一。
2.師：價格里面包含了些什么呢？（教師出示成本和利潤）。什么是成本？什么是利潤？
（教師作解釋）
3.師：那么同樣的商品的價格是不變的嗎？ 1.學生交流看過圖片后的感想，通過問答了解價格由來。
2.學生交流自己知道的成本和利潤
3.學生說說自己知道的價格情況
明白價格變化的原因
（這一環節通過對比價格使學生產生疑問，為什么價格不一樣，從而去思考不同的原因是什么） 1.師：課前老師讓大家去商店了解一本本子的價格。我們來交流一下。
2.師：為什么不同地方價格不一樣呢？
3.師：除了不同地方同一件商品價格有變化外，還有變化嗎？為什么會變？
師小結：同樣的商品不同季節、不同地方價格會不一樣。 1.交流課前調查本子的價格
2.學生交流自己知道的變化的情況。教師適時補充
3.讀一讀書上36頁上面三幅圖，組內說說價格還有變化的原因。
學生交流
學會在適合的季節買到價廉物美的商品
（這一環節將所學用于生活實踐中去，能夠分析一些案例） 1.師：有個叫明明的同學，他想買一雙球鞋。他看了幾家商店，價格是這樣的。（出示價格比較）。如果你是明明，你會在哪一家買？為什么？
2.師：通過剛才的討論，你們會怎么做？為什么？
3.師：想想你買東西碰到價格不一樣情況會怎么做？
4.師小結：我們看價格買東西時既要注意節約又要注意商品質量，要真正做到能夠購買價廉物美的商品。 1.小組討論。如果你是明明你會怎么做？為什么？培養解決問題能力。
2.交流，辯論
3.說說學過這課后自己會怎么做。