購物有竅門
價格秘密多
教學目標:
知識:初步了解有關價格的知識,商品的價格因季節、商店的不同而不同。
方法與能力:能在合適的季節和商店里購買自己需要的價廉物美的商品
情感態度與價值觀:培養節儉的觀念和科學的理財觀。
教學重點難點:
了解有關價格的知識和秘密,能夠購買價廉物美的商品。
教學準備:
教師:照片
學生:課前完成的調查表格《一本本子的價格》(從大賣場、超市、文具店了解本子的價格)。
教學過程:
教學環節 教師指導 學生活動
了解價格知識,知道價格是有變化的。
(教師在這一環節通過商品的價格由來消除了學生對價格的疑問,然后又根據同樣商品存在不同價格引出下一環節) 1.價格的演變
(出示遠古商品交換圖片和現代商品標示的價格)
師:你發現了什么?有什么想知道的?
師小結:每一樣商品都有它的價值,而價格就是價值的體現方式之一。
2.師:價格里面包含了些什么呢?(教師出示成本和利潤)。什么是成本?什么是利潤?
(教師作解釋)
3.師:那么同樣的商品的價格是不變的嗎? 1.學生交流看過圖片后的感想,通過問答了解價格由來。
2.學生交流自己知道的成本和利潤
3.學生說說自己知道的價格情況
明白價格變化的原因
(這一環節通過對比價格使學生產生疑問,為什么價格不一樣,從而去思考不同的原因是什么) 1.師:課前老師讓大家去商店了解一本本子的價格。我們來交流一下。
2.師:為什么不同地方價格不一樣呢?
3.師:除了不同地方同一件商品價格有變化外,還有變化嗎?為什么會變?
師小結:同樣的商品不同季節、不同地方價格會不一樣。 1.交流課前調查本子的價格
2.學生交流自己知道的變化的情況。教師適時補充
3.讀一讀書上36頁上面三幅圖,組內說說價格還有變化的原因。
學生交流
學會在適合的季節買到價廉物美的商品
(這一環節將所學用于生活實踐中去,能夠分析一些案例) 1.師:有個叫明明的同學,他想買一雙球鞋。他看了幾家商店,價格是這樣的。(出示價格比較)。如果你是明明,你會在哪一家買?為什么?
2.師:通過剛才的討論,你們會怎么做?為什么?
3.師:想想你買東西碰到價格不一樣情況會怎么做?
4.師小結:我們看價格買東西時既要注意節約又要注意商品質量,要真正做到能夠購買價廉物美的商品。 1.小組討論。如果你是明明你會怎么做?為什么?培養解決問題能力。
2.交流,辯論
3.說說學過這課后自己會怎么做。