鄂教版品德與社會三年級上冊全冊教案《畫畫我們的校園》
四、 出示課題：畫畫我們的學校
五、 設置闖關游戲（師：不過要完成這項任務必須要闖過三個關）
小結：下面老師將和大家一起勇闖三關，共同完成教導處交給我們的任務，大家有信心嗎？
【設計意圖：出示校園實景圖、創設情境并設計闖關游戲激發學生探究的欲望。】
活動二 第一關——辨別方向
一、師：要畫好平面圖，第一關必須學會辨別方向。（課件出示 第一關——辨別方向）
二、 看太陽辨別方向
1.你知道生活中有哪幾個基本方向嗎？（課件出示：東 南 西 北）
2.（課件出示動態畫面）師：我們知道早晨太陽東邊升起，早晨起來時我們平伸雙臂，右臂指向太陽就是東方，左臂的方向就是西方，面對的一方是北方，背對的一方是南方。
3.師示范并帶領學生讀、練、體會。
4.出示口訣（面北背南左西右東）
5.游戲鞏固（師拿出太陽道具）走到講臺（假如太陽從這個地方升起，指出北方）
走到門口（假如太陽從這個地方升起，指出南方）
6.分小組互動練習
三、了解辨別方向的其他方法
1.師：如果今天沒有太陽，那該怎么辨別方向呢？課前同學們查找過有關資料，誰來說說？
2.學生互動交流教師相機歸納
指南針：課件出示指南針及介紹，教師出示實物，學生分組練習實用指南針。
看北極星：（課件出示：北極星指向正北方，對著勺子狀的北斗星的就是北極星）
看樹葉：（課件出示：也稠密是南方，葉稀疏是北方）
看積雪：（課件出示：積雪化得快的是南方，積雪化得慢的是北方）
小結：第一關，大家通過看太陽、看北極星看樹葉等方法學習辨別方向，恭喜你們順利過關。
【設計意圖：這一環節設計辨別方向的多種方法的學習為后面的畫圖打下堅實的基礎，增強學生的方向感。】
活動三第二關——設計圖例
一、認識圖例
1.師：一天樂樂和媽媽去中山公園，玩了一會樂樂想上廁所了。可是公園這么大廁所不好找啊！樂樂很聰明，他來到公園門口在公園平面圖上一下就找到了廁所的位置，大家看看，樂樂怎么找到的？（課件出示公園平面圖）
2. 師：如果樂樂要找中央音樂噴泉或者要找游樂場，好找嗎？為什么？（生自由回答）
3. 師引導歸納，認識圖例。（大家看，公園景物設施眾多，平面圖上將廁所，噴泉，游樂場、假山、等都用了一個簡單圖形表示并注明文字，讓我們一下子就明白了。）
4. 課件出示p60小資料
5. 課件出示幾個常見的圖例（生活中我們還經常看見它們，你們在哪里見過？）