首師大版二年級品德與生活上冊教案全集
教學目標：感受游戲在規則中的作用，初步樹立規則儀式。
教學重點：感受規則在游戲中的作用。
教學難點：人人遵守游戲規則。
教學過程：
1、 身臨其境的感受。（合學生一起做游戲）
2、 分析游戲為什么玩得特別愉快（或不愉快）
3、 玩得不愉快的原因及害處。
4、 討論：在游戲中你看到過那些不守規則的現象？
這些人為什么會不遵守游戲規則？
5、 指正不守規則的現象。
6、 教師小結：師生共同得出結論（人人遵守游戲規則）
第二課時：
教學目標：
1、 懂得規則是參加游戲的人共同制定的，做游戲的人必須共同遵守。愿意并遵守游戲規則。
2、 初步嘗試創編游戲、制定規則的過程和方法。
教學重點：
懂得制定游戲規則人的意圖，游戲規則人們必須遵守。
教學難點：
人人遵守規則。
教學過程：
1、 做游戲。（有哪些規則）
2、 做有意義的游戲。（做游戲之前先商量規則，然后按規則玩）
3、 評議：看看那個組玩得好。
4、 創新活動。（分組創游戲）
5、 制定規則。
6、 展示給大家。
7、 比一比看哪個組創編的游戲合力。
主題二 我家的家規
第一課時：（）
教學目標：
1、 使學生懂得“家規”是每個家庭成員必須遵守的規矩，使人們生活規則的一部分。
2、 感受家規是家庭生活的需要，是親情的體現，是良好的家教。
教學重點：
讓學生懂得“家規”是每個家庭成員必須遵守的規矩。
教學難點：
感受家規是家庭的生活需要。
教學過程：
一、 導入。
做游戲有游戲規則，那在我們的家庭當中呢？
二、 新授部分：
1、 故事：（豆豆家發生的事情）
2、 豆豆父母的心情是怎樣的?
3、 討論豆豆得父母為什么會著急？如果你是豆豆，你會怎么做？
4、 看圖感受家規。
5、 小組討論，自家的家規。
三、 師小結。
第二課時：（）
教學目標：
自覺遵守家規，培養“規則”意識。
教學重點：
自覺遵守家規
教學難點：
培養規則意識
教學過程：
1、 學生自己介紹自己家的家規。（形式多樣）
2、 學生體驗家規在家庭當中的重要性。
3、 家長表揚。
布置作業：
尋找校園規則
主題三 規則在校園安家
第一課時（）
教學目標：
1、 使學生知道校園生活有規則。了解與小學生相關的規則。
2、 懂得校園規則是學校正常有序活動的保證。
教學重點：
知道校園生活規則。
教學難點：
遵守校園規則
教學過程：
一、 導入。
家有家規，學校有學校的規矩，那么我們在學校應該遵守哪些規則呢？
二、 新授部分
說校規（以課前尋找校規為基礎，課上小組交流，統一認識）
分組討論：學校規則的利弊。
三、 教師小結。
第二課時（）
教學目標：
自覺要遵守校園班規
教學重點：
自覺要遵守校園班規
教學過程：
想一想，我們班中需要不需要定一些規矩？為什么？
我們班要定哪些規矩？說說你的想法， 提出自己的建議
討論建議
歸納班規
主題四 生活處處有規則
（第一課時）
教學目標：
1、 了解與小學生生活密切相關的規則。
2、 初步發現并體驗規則在人們生活中的重要地位。