首師大版二年級品德與生活上冊教案全集
生回答。
二、 新授部分
1、 既然你們喜歡玩玩具，想不想常時間的擁有一個完整的玩具呢/
2、 我們一起來想辦法。
3、 學生討論：怎樣長時間的擁有它。
4、 得出結論。
5、 玩具給我們帶來的好處。
6、 讓生從玩中發現，體驗。
三、 小結。
主題二 便利的小用具箱
第一課時（）
教學目標：
1、 通過參與使用小用具的操作活動，指導學生認識并學會安全使用一些常用的用具，知道安全、合理的放置常用用具的方法。
2、 培養學生與他人合作的團隊意識，共同分享學會使用工具和豐富美好生活的快樂。
教學重點：使用小用具箱
教學難點：用具的攜帶。
教學過程：
一、 導入。
同學們你們想不想自己制作些玩具呀？要制作玩具就要使用許多的工具，那我就要看看今天同學們都帶來了什么工具。
二、 新授部分：
1、介紹工具及使用方法。
2、學生展示自帶用具。
3、給用具安家。
3、 與學生交流工具攜帶的方法。
4、 出示幾種便攜式小型用具箱。
5、 學生觀察里面的結構和安置方法。
6、 根據你帶來的工具，設計小用具箱。
7、 同學交流。
8、 自己制作小用具箱。
9、 給小用具安家。
三、 小結。
第二課時（）
教學目標：
在使用用具自制有趣的玩具的活動中，讓學生初步掌握幾種小用具的使用方法，激發學生開展自己動手制作小玩具的欲望與自信心，培養學生的動手操作技能。
教學難點：自制有趣的玩具
教學重點：培養學生的動手操作技能。
教學過程：
1、 展示大眼睛魚。
2、 學生探討他的制作方法。
3、 出示課件（制作過程、使用方法、注意事項）
4、 親手體驗制作過程。
5、 展示自己制作的大眼睛魚。
6、 體驗釣魚。
主題三 玩中有發現
第一課時()
教學目標：
1、 通過制作和拼擺七巧板、做陀螺的活動，使學生了解玩具的特點，學習拼擺七巧板圖案。
2、 發展學生認真細致、安全有序的操作意識和能力。在活動中培養學生觀察、比較事務的能力、動手能力、想象能力和創新意識。
教學重點：發展學生認真細致、安全有序的操作意識和能力
教學難點：在活動中培養學生觀察、比較事務的能力、動手能力、想象能力和創新意識
教學過程：
1、 介紹七巧板的基本構成。
2、 七巧板的種類。
3、 按照前人拼出的圖形拼圖。
4、 創新拼法。
5、 同學交流。
6、 介紹小陀螺。并引導學生發現特點。
7、 討論：制作方法。
8、 自制陀螺。
9、 玩陀螺。
四、 小結。
第二課時（）
教學目標：
在動手活動中，發展學生動手操作的興趣、探究欲望和自信心，發展學生的合作意識。在欣賞民間文化之每秒之美的過程，培養學生的審美情趣，激發學生關注中華民族民間藝術的情趣。
教學重點：給學生一個空間，發揮想象，創造能力。
教學難點：審美情趣的培養。
教學過程：
教學環節 教師活動 教具 學生活動
通過展示汽車模型，使學生對汽車產生興趣 每個人對汽車都有自己的興趣，有的人喜歡這樣的，有的人喜那樣的，還有的人喜歡更獨特的……你的興趣是什么？說出來或者展示一下吧。 學生自帶用具