六年級體育教案全冊表格式2
結(jié)束部分一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織:四列橫隊1、學(xué)生模仿 2、學(xué)生聽,提問
體 育 課 教 案第九周 第1課教材一、小籃球:接球跑動單手投籃 二、游戲:行到一致任
務(wù)一、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。 二、通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。 三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容
組織與教法
練習與要求
時
數(shù)
量
準備部分一、課堂常規(guī)(略) 二、準備部分 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)3、教師指揮,口令4、組織:四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊 2、學(xué)生聽口令練習、模仿
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5
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弱
中
強
中
弱
基本部分一、小籃球:接球跑動單手投籃 二、游戲:行動一致一、組織:分成四組在籃球場地進行*、教法:1、教師講解示范2、學(xué)生練習3、個別糾正4、巡回指導(dǎo)表揚與鼓勵二、組織:分成四組帶到游戲場地進行*、教法:1、教師講解游戲規(guī)則2、學(xué)生練習3、比賽4、講評一、練習 1、跑動傳接球練習 2、跑動運球練習 3、跑動單手投籃練習 4、接球跑動單手投籃練習 *、要求:動作連貫銜接自然 二、練習: 1、體會游戲方示 2、學(xué)生分組練習 3、比賽 *、要求:按照游戲規(guī)則進行,同學(xué)要按要求統(tǒng)一行動
結(jié)束部分一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織:四列橫隊1、學(xué)生模仿 2、學(xué)生聽,提問
體 育 課 教 案第九周 第2課教材一、跳繩:跳短繩(考核) 二、自選項目:排球或籃球任務(wù)一、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)展跳躍能力。 二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
時
數(shù)
量
準備部分一、課堂常規(guī)(略) 二、準備部分 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)3、教師指揮,口令4、組織:四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊 2、學(xué)生聽口令練習、模仿
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30
5
弱
中
強
中
弱
基本部分一、跳繩:跳短繩 (考核) 二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習項目(排球或籃球)一、組織:共分四組分別考核*、教法:1、宣布考核方法,注意事項及要求2、編組考核3、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習項目二、組織:自由形成小團體,鍛煉或比賽*、教法:1、教師布置器材,觀察2、小組長負責一、練習: 1、充分做好準備活動 2、學(xué)生練習 3、考核開始 *、要求:聽從指揮,遵守規(guī)則 二、練習:分別在球類場地活動 *、要求:聽從組長領(lǐng)導(dǎo),自覺遵守紀律
結(jié)束部分一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織:四列橫隊1、學(xué)生模仿 2、學(xué)生聽,提問
體 育 課 教 案第十周 第1課教材一、身體素質(zhì)練習 二、武術(shù):少年拳第一套任
務(wù)一、通過素質(zhì)練習,使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法,增強學(xué)生身體素質(zhì)。 二、改進少年拳第一套(1-4)動作要領(lǐng)。 三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強,機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。