七年級體育墊上運動教學設計
二、 三、同上學習內容
組合動作練習（12—11）重點 難點動作連貫協調，身體姿態優美
學習目標
1、通過練習，進一步提高組合動作的質量，在熟練掌握基本動作的基礎上，做到動作設計合理，身體姿態優美。 2、進一步發展學生的各項身體素質和活動能力。 3、培養學生良好的審美觀念和不斷追求完美的良好品質。時間
學練內容
教與學的策略與方法
學練負荷組織隊形
次數時間強 度20 一、已學動作復習 二、分組進行組合動作創編 三、墊上素質練習1、教師介紹和演示已學有關動作，提出練習要求。 如頭手倒立、肩肘倒立、跪跳起、前、后滾翻等。 2、學生分8組在組長帶領下練習，盡可能提高動作質量。 3、教師巡回指導。 1、教師介紹組合動作編排原則和要求。 2、分組進行討論、創編。 3、教師巡回指導，參與學生練習。 4、各組動作展示，師生共同評價，教師提出改進提高建議。 5、各組討論，在原有組合動作的基礎上增加內容。 6、教師巡視，啟發點撥，做好基礎薄弱學生的錯誤動作糾正。 1、仰臥起坐30次 2、俯臥抬上體20次 3、仰臥舉腿20次 2 組 3 3 2 3 中 中 中 大同上 同上 同上
學習內容
墊上運動學習項目考查（12—12）
重點 難點評價的方法與要求
學習目標
1、 掌握墊上運動的評價方法，檢查學習效果，增強學習信心。 2、 提高已學動作的動作質量。 3、培養學生良好的身體姿態以及善于學習、勇于展示自我的優良品質。時間
學練內容
教與學的策略與方法
學練負荷組織隊形
次數時間強度18 一、復習考查動作 二、墊上運動考查 三、素質練習 1、分8組在組長帶領下練習。 2、教師巡回指導，加強對薄弱學生的關心。 3、教師對共性問題提出改進意見 1、教師介紹考查的方法和要求。 2、各組推薦參加互評的學生代表。 3、分組進行考查，互評小組學生參與評價。 4、教師總結，提出進一步加強鍛煉的要求。 1、仰臥舉腿30次 2、背肌練習30次 3、二頭起30次 8 2 組 2 中 大