模仿動物行走(一)
◆教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠以各種姿勢移動身體,提高學(xué)生的模仿能力、奔跑能力、思維判斷能力和表現(xiàn)欲望。◆教學(xué)內(nèi)容:模 仿 動 物 行 走(一)
◆教學(xué)步驟:
一、熱身練習(xí)“擊掌操”
老師:“櫻桃小丸子”動畫片同學(xué)們看過沒有?大家喜不喜歡“小丸子”?主題歌“立正、稍息、站好”會不會唱?下面同學(xué)們就跟老師一起聽音樂做擊掌操。
師一起聽音樂做擊掌操。
二、模仿練習(xí):看畫,讓學(xué)生自由模仿動物的行走動作,比一比看誰做得最像。
三、請模仿得最像的同學(xué)給大家示范。
四、游戲:“幫小動物找家”
1、聽動物的聲音——鴨子、青蛙、大象
2、猜 謎 語 ——兔子、烏龜、螃蟹
通過聽聲音或猜謎語,判斷是什么動物?迅速跑去尋找動物的家,然后再模仿動物的行走動作,返回大“森林”。
五、根據(jù)學(xué)生各自對動物的喜歡,自己選擇、自由組合、一起創(chuàng)造游戲。
六、放松韻律“小白船”。
◆課的設(shè)計思路:本課教學(xué)的重點是提高學(xué)生的模仿能力、奔跑能力、思維判斷能力和表現(xiàn)欲望。在學(xué)習(xí)方法上運用了自主學(xué)習(xí)方式,給學(xué)生提供了更大的自由空間,通過創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),讓學(xué)生在游戲中掌握知識和發(fā)展體能。