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2.4、植物 動物 人

發布時間:2019-03-17

2.4、植物 動物 人

 2.4、植物 動物

教學目標:

過程與方法:

1、會比較植物和動物的相似和不同。

2、會比較人與黑猩猩的相似和不同。

3、能通過文字、語言交流比較結果。

知識與技能:

1、知道動物、植物、人等生命的基本需求和共同特征,要有一定的空間、能生長、能繁殖后代、會死亡等。2、知道人是生物界中的一員,人和動物、植物都享有生存的權利。

情感、態度與價值觀:

1、意識到人是自然的一部分,要與其它生物和諧共處。

2、意識到要為自己及其它生物保持一個健康的生存環境。

3、養成愛惜生命、愛小動物、愛護花草樹木的好品質。

教學準備:各種動植物、人的圖片。

教學過程:

一、復習

1、你知道哪些動植物?

2、每種動植物都一樣嗎?

3、人是不是動物?

4、人與動物有何關系?

二、新課

1、揭題:“植物?;;動物?;;人”

2、動物與植物有什么相同之處與不同之處。

(以兔子和蘿卜為例作比較)

相同點:(1)都是生物。(2)都會生長。(3)都需要水、陽光。(4)都需要營養……

不同點:(1)兔子會運動。(2)兔子有血、肉、骨。(3)它們的生活環境不一樣。(4)各自的味道也不一樣……

3、 觀察書本上第18頁。

(1)這些是動物還是植物?

(2)這樣有什么好處?

(3)教師小結:有些動物在某些時候與植物幾乎一模一樣,有些植物在某些時候與動物十分相似,簡直是真假難辯!怎么會出現這樣奇怪的現象的呢?它們這樣是為了更好的偽裝自己,防止被敵人發現,有時也為了捕捉獵物。

4、這些動物和植物之間有什么不同與相同之處?

(1)老虎和松樹(2)魚和水草(3)袋鼠和樹葉

(學生討論、匯報、交流,完成在自備本上)

5、人

(1)人是動物嗎?(2)為什么?(3)人與黑猩猩比較,完成表格。

人和黑猩猩的相似點人和黑猩猩的不同點

都要吃東西人會制造東西

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