《記承天寺夜游》譯文
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元豐六年十月十二日，晚上。解開衣服想睡覺時，月光從窗口射進(jìn)來，我愉快地起來行走。想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人，于是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭院中散步。 |
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。 | |||||||
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庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，都是綠竹和翠柏的影子。 |
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 | |||||||
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哪夜沒有月光，哪里沒有綠竹和翠柏，但缺少像我兩個這樣的閑人。 |
何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。 | |||||||
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《記承天寺夜游》 | 2003/04/01 |
《記承天寺夜游》課堂實(shí)錄授課人：張學(xué)新地點(diǎn)：深圳華僑城中學(xué)八年級（6）班一、借月導(dǎo)入新課，音樂進(jìn)入課堂：伴隨著清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學(xué)的目光吸引過來，黑板上馬上出現(xiàn)了一輪明月正掛...
教學(xué)目標(biāo)：1、 熟讀課文，理解課文大意。2、 理解作品意境，體會文中蘊(yùn)含的思想感情。學(xué)會積極樂觀對待挫折。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。你知道哪些描寫月亮的詩句？（學(xué)生背誦詩句）我們比較熟悉的還有蘇軾的一首《水調(diào)歌頭·明月幾時有》...
一、指出下列句中加粗字的正確讀音1.念無與為樂者（）a.yuèb.lè2.懷民亦未寢（）a.qǐnb.qènc.qìn3.水中藻、荇交橫（）a.xìngb.xíngc.háng二、文學(xué)常識填空《記承天寺夜游》作者_(dá)_____________，號______________，是我國________...
教學(xué)目標(biāo)： 1.借助工具書讀懂課文，掌握一些實(shí)詞的意思，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)文言文的能力。 2.反復(fù)朗讀，體會作者的特殊心境。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.課文的朗讀與疏通。 2.體會作者的特殊心境。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法： 1.反復(fù)朗讀。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點(diǎn)字詞句的含義。3、感悟：感受作者的特殊心境，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、積累：掌握文中重點(diǎn)字詞句的含義。...
1、誦讀課文，積累一些文言詞匯和寫景語句。2、品味作者蘊(yùn)含在文字中的豐富情感，感悟作者的人格魅力。品味作者蘊(yùn)含在文字中的“樂”，獲得閱讀的快樂�！伴e人”句中蘊(yùn)含的豐富意蘊(yùn)。誦讀法、比較法1課時一、導(dǎo)入，激發(fā)閱讀興趣。...
◆教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通文句，讀出文章的韻味；2、在讀的過程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟讀成誦。...
教案林毅【教學(xué)目的】1.重點(diǎn)詞、句的理解與翻譯。2.學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。3.學(xué)習(xí)古人寫景抒情的方法�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.品析句子，體會作者的思想感情。2.學(xué)習(xí)古人寫景抒情的方法。...
教學(xué)目標(biāo)：1、背誦全文，讀出文章的韻味，理解文章的意境。2、感悟作者的人生態(tài)度，理解作者的特殊心境。3、學(xué)習(xí)記事、寫景、抒情的融合感悟作者簡潔的語言特點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)：1、重點(diǎn)：結(jié)合課文來理解一些詞和句的含義。...
教學(xué)目標(biāo)：1、體會作者特殊的心境和凝練含蓄、饒有趣味的語言。2、學(xué)習(xí)幾個文言實(shí)詞和虛詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)2學(xué)習(xí)方法：自讀、講讀、合作交流課時計劃：一課時教學(xué)過程：一、閱讀序幕蘇軾是位才華橫溢的大文豪，但他的命運(yùn)卻不太好。...
教學(xué)目標(biāo)1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點(diǎn)字詞句的含義。3、感悟：感受作者的特殊心境，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)誦讀、積累教學(xué)難點(diǎn)感受作者的特殊心境，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。...
教學(xué)目標(biāo)：1、體會作者特殊的心境和凝練含蓄、饒有趣味的語言。2、學(xué)習(xí)幾個文言實(shí)詞和虛詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)2學(xué)習(xí)方法：自讀、講讀、合作交流課時計劃：一課時教學(xué)過程：一、閱讀序幕蘇軾是位才華橫溢的大文豪，但他的命運(yùn)卻不太好。...
辛苦準(zhǔn)備很久的《記承天寺夜游》上完后，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的較好評價，課賽評委們也給出了如下評價：“既關(guān)注學(xué)生對知識的掌握和能力的運(yùn)用，又關(guān)注學(xué)生的情感與態(tài)度、價值觀的形成和發(fā)展。...
【說教材】一、教材分析《記承天寺夜游》是語文版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書《語文》八年級上冊第六單元的一篇文言文�！队洺刑焖乱褂巍肥翘K軾的一篇小品文。寫于蘇軾被貶黃州期間。...
教學(xué)目標(biāo)：1.重點(diǎn)詞、句的理解與翻譯。2.欣賞文中的描寫月色的句子，體會作者悠閑、超逸的心境。3.體會文中起伏的情感，結(jié)合作者在黃州的經(jīng)歷，深入探究“閑人”的內(nèi)蘊(yùn)。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合課文來理解一些詞和句的含義。...