小班第三周教育活動方案(周四至周五)
組織幼兒到圖書室看書,鞏固翻書的技能。
周五
晨間活動:
1、 桌面游戲:搭積木、插花
2、 玩圈、推小車
晨間談話:教育幼兒高高興興上幼兒園,做個愛笑的乖寶寶。
整合活動:快樂的寶寶
活動一:做個笑寶寶(社會、語言)
活動目標:1、通過照鏡子活動,初步分辨笑與哭的表情。
2、懂得上幼兒園時不哭,應該高高興興地上幼兒園。
活動重點:激發幼兒熱愛老師、喜愛幼兒園的情感。
活動準備:1、大鏡子一個、五角星若干
2、笑娃娃與哭娃娃頭像各一個
活動過程:1、聽錄音機里的笑聲與哭聲。
“你們喜歡哪種聲音?為什么”
2、感知理解:
幼兒對著鏡子笑。“說說你為什么笑?”
幼兒對著鏡子裝哭。“說說你為什么哭?”
“你認為笑好還是哭好?為什么”
3、拓展話題:
出示哭娃娃與笑娃娃頭像。
“誰是笑娃娃?誰是哭娃娃?你喜歡誰?為什么?”
“你愿意做一個什么樣的娃娃?”
“早晨上幼兒園時我們應該做笑娃娃還是哭娃娃?”
4、表演鞏固:
老師扮演媽媽,幼兒分別扮演早上來園時高高興興和媽媽說再見、和老師問好的寶寶。
將自己照片貼在笑娃娃的面具上,告訴娃娃“我是高高興興上幼兒園的”。
給每個幼兒一朵小紅花,鼓勵他們要作個快樂的笑娃娃。
活動二:光頭弟弟、辮子妹妹
活動目標:1、了解男孩和女孩的主要特征,知道自己的性別。
2、具有與性別角色相應的行為。
活動重點:知道自己的性別,了解男、女小朋友的主要特征。
活動難點:能根據自己的性別參與具體活動。
活動準備:1、男、女小朋友圖片一幅。
2、大班男孩、女孩個一個。
活動過程:1、游戲情景導入
“大班的小朋友來和我們做游戲,看看他們是誰?”
“這兩個小朋友有什么不一樣的地方?”
“你喜歡男孩還是女孩?”
2、和哥哥姐姐做游戲:
大班幼兒背向全體幼兒,兩人分別念一首兒歌。
聽一聽,猜一猜:哪一句是男孩念的。哪一句是女孩念的?
看圖片,說一說,哪個是男孩?哪個是女孩?從哪兒看出來?
說區別(頭發、服裝、身體等方面)
3、哥哥姐姐當領隊,男孩、女孩比本領:
哥哥姐姐各站一處,幼兒根據自己的性別站隊。
在領隊的帶領下,進行節目比賽。
教師做評委。
活動三:草坪
組織幼兒到草坪上做游戲。
下午活動一:許多餅干(繪畫)
活動目標:
1、嘗試用封閉的線條畫餅干。
2、體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備:
圖畫紙、蠟筆。
活動過程:
1、吃餅干(各種形狀):
——“你們吃了什么?好吃嗎?”
2、說餅干:
——“你們吃過哪些形狀的餅干?”
鼓勵幼兒說出各種形狀的餅干。
3、畫餅干:
教師示范畫餅干的方法,有圓形的、方形的、三角形的。
鼓勵幼兒畫出各種形狀的餅干。
活動二:
故事欣賞:
三只小豬
培養幼兒注意力集中的好習慣。