小班第一周教育活動方案（通用10篇）

小班第一周教育活動方案 篇1

　　小班第一周教育活動方案（周一）――幼兒園里的第一天   上午活動： 晨間活動：學玩桌面玩具：雪花插片。 晨會：（談話）高高興興上幼兒園。 活動目標：

　　1、 穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。

　　2、 熟悉幼兒園環境、老師，激發幼兒愿意上幼兒園的情感。 活動準備：

　　　　1、 各種桌面玩具、滾動小車等。

　　2、 熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。 活動重點： 　　通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。 活動難點： 　　讓幼兒愿意上幼兒園。   活動過程： 　　1、 穩定幼兒情緒。

　　(1)師：“今天很高興能認識這么多的小朋友，我是葉老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會玩嗎？”

　　師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎？”

　　幼兒玩各種玩具。

　　(2)對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養他們與老師的感情。

　　2、組織幼兒認識廁所。

　　師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全。”

　　幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導。

　　3、 熟悉老師、小朋友。

　　師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什么事嗎？”

　　幼兒介紹自己的名字。

　　4、 教師總結。

　　師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。  

　　下午活動：

　　活動之一：《香噴噴的米飯》

　　活動目標：

　　1、初步了解米飯對我們的身體很重要。

　　2、 學習自己用勺吃飯。

　　3、 樂意在幼兒園進餐。 活動準備： 　　米、米飯、飯勺、幼兒用的碗、勺。 活動過程：

　　1、幫助幼兒回憶我們每天吃的食物。

　　師：(1)我們每天都要吃什么？（米飯）

　　（2）米飯是什么燒的？（米）

　　(3)每天吃了米飯以后，我們小朋友會怎么樣？（慢慢長大） 　　2、讓幼兒了解米飯是有營養的，每頓飯都要吃飽。

　　小結： 　　米飯是很有營養的，我們每天都不離不開它，要是不好好吃飯，人就會感到不舒服，就會影響小朋友長身體。所以每頓飯都要好好吃，要吃飽。

　　3、鼓勵幼兒自己學吃飯。

　　我們知道米飯是很有營養的，我們離不開它。我們每個小朋友都要學會自己吃飯，（提醒幼兒一手拿勺，一手扶碗，）今后會一天天長大，讓我們的身體長的棒棒的。

　　活動之二：表演區組織幼兒到表演區認識道具等。

小班第一周教育活動方案 篇2

　　小班第一周教育活動方案（周二）――高高興興上幼兒園   上午活動： 晨間活動：學玩桌面玩具。 晨會：（談話）我是小班小朋友。   活動之二：《高高興興上幼兒園》 活動目標： 　　1、 繼續穩定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。

　　2、 學習說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。

　　3、 學會正確的上廁所和洗手的方法。 活動準備： 　　玩具若干。 活動重、難點： 　　學會正確上廁所和洗手的方法。 活動過程： 　　1、 穩定幼兒情緒：

　　讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

　　2、 禮貌教育：

　　師：“小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊‘老師早’，如果見到其他小朋友也應該說‘小朋友早’，放學時也應該說什么？”

　　幼兒學說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。

　　3、 學習正確入廁、洗手的方法：

　　（1） 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時按秩序入廁。

　　（2） 洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”

　　4、 幼兒學習認識自己的小椅子。

　　教幼兒認識的位置，認識自己的小椅子，輕拿輕放。放學時將自己的小椅子放好后跟老師說再見。  

　　下午活動： 活動之一：《認識我們的老師》 活動目標：

　　　　1. 穩定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。

　　2. 熟悉幼兒園的環境，老師激發愛幼兒園的情緒。 活動準備：

　　1. 各種桌面玩具。

　　2. 熟悉每位幼兒的姓名，了解其個性。 活動過程：

　　1. 穩定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。

　　2. 幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱。

　　3. 引導幼兒觀察班級環境。

　　(1) 了解廁所位置。

　　(2) 知道午睡室在哪，是干什么的？

　　4. 表揚入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。 活動活動之二：帶幼兒到草坪上學玩玩具。

小班第一周教育活動方案 篇3

　　晨間活動：學玩桌面玩具：雪花插片

　　晨會：（談話）高高興興上幼兒園。

　　整合： 幼兒園里的第一天

　　活動目標：

　　1、 穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。

　　2、 熟悉幼兒園環境、老師，激發幼兒愿意上幼兒園的情感。

　　活動準備：

　　1、 各種桌面玩具、滾動小車等。

　　2、 熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。

　　活動重點：

　　通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。

　　活動難點：

　　讓幼兒愿意上幼兒園。

　　活動過程：

　　1、 穩定幼兒情緒。

　　(1)師：“今天很高興能認識這么多的小朋友，我是葉老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會玩嗎？”

　　師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎？”

　　幼兒玩各種玩具。

　　(2)對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養他們與老師的感情。

　　2、組織幼兒認識廁所。

　　師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全。”

　　幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導。

　　3、 熟悉老師、小朋友。

　　師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什么事嗎？”

　　幼兒介紹自己的名字。

　　4、 教師總結。

　　師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。

　　下午活動一：

　　活動名稱：

　　香噴噴的米飯

　　活動目標：

　　1. 初步了解米飯對我們的身體很重要。

　　2. 學習自己用勺吃飯。

　　3. 樂意在幼兒園進餐。

　　活動準備：

　　米、米飯、飯勺、幼兒用的碗、勺。

　　活動過程：

　　1. 幫助幼兒回憶我們每天吃的食物。

　　師:(1)我們每天都要吃什么？（米飯）

　　（2）米飯是什么燒的？（米）

　　(3)每天吃了米飯以后，我們小朋友會怎么樣？（慢慢長大）

　　2.讓幼兒了解米飯是有營養的，每頓飯都要吃飽。

　　小結:

　　米飯是很有營養的，我們每天都不離不開它，要是不好好吃飯，人就會感到不舒服，就會影響小朋友長身體。所以每頓飯都要好好吃，要吃飽。

　　3.鼓勵幼兒自己學吃飯。

　　我們知道米飯是很有營養的，我們離不開它。我們每個小朋友都要學會自己吃飯，（提醒幼兒一手拿勺，一手扶碗，）今后會一天天長大，讓我們的身體長的棒棒的。

　　活動二：

　　表演區

　　組織幼兒到表演區認識道具等。

小班第一周教育活動方案 篇4

　　小班第一周教育活動方案（周四）――幼兒園里真好玩 晨間活動： 　　1、桌面玩具。 　　2、晨會：點名。 　　 活動之二：《和哥哥姐姐一起玩》 活動目標： 　　1、懂得上課的基本規則，能集中注意力，認真參加活動。 　　2、養成飯前便后洗手的習慣。 活動準備： 　　鋼琴、錄音機等。 活動重點： 　　懂得上課的基本規則。 活動難點： 　　能集中注意力，認真參加活動。 活動過程： 　　1、 師生問好！ 　　2、 組織幼兒參觀。 　　師：“請小朋友仔細看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的？” 　　（坐正仔細聽老師講，不插嘴，勇敢地舉手發言） 　　3、 談話活動： 　　師：“大班哥哥姐姐是怎樣上課的？我們來學一學。” 　　“小朋友喜歡上幼兒園嗎？喜歡老師嗎？為什么？” 　　（提醒幼兒發言先舉手，學習講普通話。） 　　4、 衛生教育： 　　教育幼兒注意穿干凈的衣服，養成飯前便后洗手的習慣。 　　5、 教師總結： 　　師：“大家要做個講衛生、愛干凈的好孩子。” 　　下午活動：   活動之一：《我會自己入廁》 活動目標： 　　1. 對幼兒進行常規訓練，禮貌教育。 　　2. 繼續學習正確的上廁所和洗手的方法。繼續培養幼兒正確的坐和站的姿勢。 活動準備： 　　各種玩具、鈴鼓 活動過程： 　　1、穩定幼兒的情緒。 　　2、使用禮貌用語，師生互相問好。 　　3、復習站與坐的姿勢，提醒幼兒站的時候手放在褲子的旁邊，要抬頭挺胸。 　　4、 教育幼兒玩玩具時不與同伴之間爭搶玩具，要有好相處。 　　活動之二：組織幼兒到圖書室學看圖書，重點教會翻閱圖書的技能。

小班第一周教育活動方案 篇5

　　上午活動：

　　晨間活動：

　　1、桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩。

　　晨會：交流幼兒早晨入園情況。

　　活動之二：《我們的幼兒園》

　　活動目標：

　　1、 組織幼兒認識幼兒園的環境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發幼兒喜歡上幼兒園的情感。

　　2、 繼續鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養成良好的午睡習慣。

　　活動準備：

　　玩具若干

　　活動重點：

　　參觀幼兒園

　　活動過程：

　　1、 組織幼兒參觀：

　　師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是？”

　　2、 參觀活動場地：

　　（1） 帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠。

　　（2） 幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

　　3、 復習站與坐的姿勢。

　　4、 教育幼兒養成良好的午睡習慣。

　　要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養成良好的午睡習慣。

　　5、 教師總結：

　　師：“經過一周的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛生的好孩子，好嗎？”

　　下午活動：

　　活動之一：《我和老師學說普通話》

　　活動目標：1、鞏固了解上課的基本原則。

　　2.培養幼兒正確的衛生習慣。

　　3.衛生教育。

　　活動過程：

　　1. 學哥哥姐姐一樣上課，提醒幼兒說話要舉手。（要學說普通話）

　　2. 幫助幼兒復習正確的洗手和入廁的方法。

　　（1） 入廁時注意安全。

　　（2） 復習說一說洗手歌。

　　3.每人帶一塊干凈的手帕，注意個人衛生，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡 。

　　活動之二：組織幼兒到音樂廳認識部分樂器。

小班第一周教育活動方案 篇6

　　小班第一周教育活動方案（周三）――高高興興上幼兒園（二）

　　晨間活動： 　　1、學玩桌面玩具。 　　2、和哥哥姐姐一起玩。 晨會：幼兒衛生檢查。   活動之二：《高高興興上幼兒園（二）》 活動目標： 　　1、 繼續加強對幼兒的禮貌教育。

　　2、 訓練幼兒正確坐與站的姿勢。

　　3、培養幼兒互相謙讓、團結合作的精神。   活動準備： 　　1、 各種玩具、鈴鼓。

　　2、 一位大班小朋友。 活動重點： 　　訓練幼兒正確坐與站的姿勢。 活動難點： 　　學會正確的坐姿和站姿。 活動過程： 　　1、 穩定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。

　　2、 進行禮貌教育：

　　師：“今天小朋友真好，早晨來能主動說‘老師早’，還能高高興興地跟爸爸媽媽說再見了，老師希望我們班每個小朋友都能做到。”

　　3、 使幼兒懂得“點名”的意義：

　　師：“我們班有許多小朋友，每個小朋友都有自己的名字，如果老師叫到你的名字，你就站起來說‘到’，老師就知道你今天來上學了，知道嗎？”

　　練習點名。

　　4、 學習站與坐的姿勢：

　　請一名大班幼兒示范站與坐。

　　師：“請小朋友看看這位姐姐是怎么站的？我們一起來學學”。

　　（兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸）

　　“再看看應該怎么坐呢？”

　　（小手放在小腿上，小腿并攏，要說話應先舉手。）

　　幼兒練習，教師指導。

　　5、 幼兒入廁、洗手，強調孩子要互相謙讓，注意不能擁擠，小伙伴間要互相幫助，團結友愛。     下午活動： 活動之一：《我會洗小手》 活動目標：

　　　　1. 繼續穩定幼兒情緒，使幼兒愉快地上幼兒園。

　　2. 學習禮貌用語：老師早，老師再見。

　　3. 學會正確上廁所和洗手的方法。 活動準備： 　　玩具若干 活動過程： 　　1. 穩定幼兒情緒，安撫愛哭鬧的孩子。

　　2. 禮貌教育。

　　（1） 進園后看見老師和同伴要互相問早。

　　（2） 離園時要跟老師和同伴說再見。

　　3. 引導幼兒正確入廁。

　　上廁所時要慢慢走，小心一點不推不擠。

　　4.教會幼兒正確的洗手方法。 　　搓搓搓，搓搓搓， 　　搓手心，搓手背。 　　手心手背搓搓搓， 　　甩甩甩，甩三下。 活動之二：組織幼兒到戶外學玩大型玩具。

小班第一周教育活動方案 篇7

　　晨間活動：1、桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩。

　　晨會：交流幼兒早晨入園情況。

　　我們的幼兒園

　　活動目標：

　　1、 組織幼兒認識幼兒園的環境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發幼兒喜歡上幼兒園的情感。

　　2、 繼續鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養成良好的午睡習慣。

　　活動準備：

　　玩具若干

　　活動重點：

　　參觀幼兒園

　　活動過程：

　　1、 組織幼兒參觀：

　　師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是？”

　　2、 參觀活動場地：

　　（1） 帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠。

　　（2） 幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

　　3、 復習站與坐的姿勢。

　　4、 教育幼兒養成良好的午睡習慣。

　　要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養成良好的午睡習慣。

　　5、 教師總結：

　　師：“經過一周的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛生的好孩子，好嗎？”

　　下午活動一：

　　活動名稱：

　　我和老師學說普通話

　　活動目標：1、鞏固了解上課的基本原則。

　　2.培養幼兒正確的衛生習慣。

　　3.衛生教育。

　　活動過程：

　　1. 學哥哥姐姐一樣上課，提醒幼兒說話要舉手。（要學說普通話）

　　2. 幫助幼兒復習正確的洗手和入廁的方法。

　　（1） 入廁時注意安全。

　　（2） 復習說一說洗手歌。

　　3.每人帶一塊干凈的手帕，注意個人衛生，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡 。     

　　活動二：

　　音樂廳

　　組織幼兒到音樂廳認識部分樂器。

小班第一周教育活動方案 篇8

　　晨間活動：學玩桌面玩具。

　　晨會：（談話）我是小班小朋友。

　　高高興興上幼兒園（一）

　　活動目標：

　　1、繼續穩定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。

　　2、學習說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。

　　3、學會正確的上廁所和洗手的方法。

　　活動準備：

　　玩具若干。

　　活動重、難點：

　　學會正確上廁所和洗手的方法。

　　活動過程：

　　1、穩定幼兒情緒：

　　讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

　　2、禮貌教育：

　　師：“小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊‘老師早’，如果見到其他小朋友也應該說‘小朋友早’，放學時也應該說什么？”

　　幼兒學說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。

　　3、學習正確入廁、洗手的方法：

　　（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時按秩序入廁。

　　（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”

　　4、幼兒學習認識自己的小椅子。

　　教幼兒認識的位置，認識自己的小椅子，輕拿輕放。放學時將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

　　下午活動一：

　　活動名稱:

　　認識我們的老師

　　活動目標：

　　1.穩定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。

　　2.熟悉幼兒園的環境，老師激發愛幼兒園的情緒。

　　活動準備：

　　1.各種桌面玩具。

　　2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個性。

　　活動過程：

　　1.穩定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。

　　2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱。

　　3.引導幼兒觀察班級環境。

　　(1)了解廁所位置。

　　(2)知道午睡室在哪，是干什么的？

　　4.表揚入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。

　　活動二：

　　草坪

　　帶幼兒到草坪上學玩玩具。

小班第一周教育活動方案 篇9

　　晨間活動：1、桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩

　　晨會：點名。

　　幼兒園里真好玩

　　活動目標：

　　1、懂得上課的基本規則，能集中注意力，認真參加活動。

　　2、養成飯前便后洗手的習慣。

　　活動準備：

　　鋼琴、錄音機等。

　　活動重點：

　　懂得上課的基本規則。

　　活動難點：

　　能集中注意力，認真參加活動。

　　活動過程：

　　1、師生問好！

　　2、組織幼兒參觀。

　　師：“請小朋友仔細看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的？”

　　（坐正仔細聽老師講，不插嘴，勇敢地舉手發言）

　　3、談話活動：

　　師：“大班哥哥姐姐是怎樣上課的？我們來學一學。”

　　“小朋友喜歡上幼兒園嗎？喜歡老師嗎？為什么？”

　　（提醒幼兒發言先舉手，學習講普通話。）

　　4、衛生教育：

　　教育幼兒注意穿干凈的衣服，養成飯前便后洗手的習慣。

　　5、教師總結：

　　師：“大家要做個講衛生、愛干凈的好孩子。”

　　下午活動一

　　活動名稱:

　　我會自己入廁

　　活動目標：

　　1.對幼兒進行常規訓練，禮貌教育。

　　2.繼續學習正確的上廁所和洗手的方法。繼續培養幼兒正確的坐和站的姿勢。

　　活動準備：

　　各種玩具、鈴鼓

　　活動過程：

　　1.穩定幼兒的情緒。

　　2.使用禮貌用語，師生互相問好。

　　3.復習站與坐的姿勢，提醒幼兒站的時候手放在褲子的旁邊，要抬頭挺胸。

　　4.教育幼兒玩玩具時不與同伴之間爭搶玩具，要有好相處。

　　活動二：

　　圖書室

　　組織幼兒到圖書室學看圖書，重點教會翻閱圖書的技能。

小班第一周教育活動方案 篇10

　　晨間活動：1、學玩桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩。

　　晨會：幼兒衛生檢查。

　　高高興興上幼兒園（二）

　　活動目標：

　　1、繼續加強對幼兒的禮貌教育。

　　2、訓練幼兒正確坐與站的姿勢。

　　3、培養幼兒互相謙讓、團結合作的精神。

　　活動準備：

　　1、各種玩具、鈴鼓。

　　2、一位大班小朋友。

　　活動重點：

　　訓練幼兒正確坐與站的姿勢。

　　活動難點：

　　學會正確的坐姿和站姿。

　　活動過程：

　　1、穩定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。

　　2、進行禮貌教育：

　　師：“今天小朋友真好，早晨來能主動說‘老師早’，還能高高興興地跟爸爸媽媽說再見了，老師希望我們班每個小朋友都能做到。”

　　3、使幼兒懂得“點名”的意義：

　　師：“我們班有許多小朋友，每個小朋友都有自己的名字，如果老師叫到你的名字，你就站起來說‘到’，老師就知道你今天來上學了，知道嗎？”

　　練習點名。

　　4、學習站與坐的姿勢：

　　請一名大班幼兒示范站與坐。

　　師：“請小朋友看看這位姐姐是怎么站的？我們一起來學學”。

　　（兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸）

　　“再看看應該怎么坐呢？”

　　（小手放在小腿上，小腿并攏，要說話應先舉手。）

　　幼兒練習，教師指導。

　　5、幼兒入廁、洗手，強調孩子要互相謙讓，注意不能擁擠，小伙伴間要互相幫助，團結友愛。

　　下午活動一：

　　活動名稱：

　　我會洗小手

　　活動目標：

　　1.繼續穩定幼兒情緒，使幼兒愉快地上幼兒園。

　　2.學習禮貌用語：老師早，老師再見。

　　3.學會正確上廁所和洗手的方法。

　　活動準備：

　　玩具若干

　　活動過程：

　　1.穩定幼兒情緒，安撫愛哭鬧的孩子。

　　2.禮貌教育。

　　（1）進園后看見老師和同伴要互相問早。

　　（2）離園時要跟老師和同伴說再見。

　　3.引導幼兒正確入廁。

　　上廁所時要慢慢走，小心一點不推不擠。

　　4.教會幼兒正確的洗手方法。

　　搓搓搓，搓搓搓，

　　搓手心，搓手背。

　　手心手背搓搓搓，

　　甩甩甩，甩三下。

　　活動二;

　　大型玩具

　　組織幼兒到戶外學玩大型玩具。