小班第十周教育活動方案(周三至周五)
1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。
2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。
活動過程:
1、看圖片,討論南南的腳受傷的原因。
(1)、小朋友,你們每天坐什么車來上幼兒園?
(2)、有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)
(3)、看圖片(一):南南的腳怎么了?
看圖片(二):為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?
小結:南南是因為兩手沒有抓住扶把,兩腳沒有踩住踏板,坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。
1、 請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,并進行討論。讓幼兒學習如何安全地坐自行車,并教會幼兒自我保護的方法。
教師推出自行車,取出兩個座椅裝好。
怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應怎么放?手應放在哪里?身體應怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?
小結:當我們坐自行車時,應把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來回的轉動或搖晃,不在車上睡覺,不坐在前杠上,這樣坐車就不會有危險了。
活動二:
圖書室
組織幼兒到圖書室看書,鞏固翻書的技能,并教育他們要愛護圖書。
周五
晨間活動:桌面游戲:插花片、搭積木
室外活動:推小車、跳圈
晨會內容:教育幼兒講究衛生,吃完飯主動擦嘴巴。
上午活動一:
活動名稱:我家的房子(藝術)
活動目標:
1、用喜歡的顏色裝飾自己的家。
2、學習在規定的范圍內涂色,提高手眼協調能力。
活動準備:
幼兒用書《我家的房子》、售樓的廣告紙、房型圖紙一張。
活動過程:
1、引出命題:
(1)幼兒分組觀察、欣賞教師提供的售樓的廣告紙,看看說說自己的家。
(2)教師引導幼兒觀察、尋找這些房子有哪些顏色。
2、講解示范:
(1)出示房型圖紙一張,用短線連接的方法演示涂色。
(2)請部分幼兒嘗試用短線連接的方法涂色。
3、幼兒練習:
(1)鼓勵幼兒用自己喜歡、認識的顏色涂色。
(2)幼兒相互交流自己的作品。
上午活動二:
活動名稱:寶寶回家(健康)
活動目標:
練習聽信號變速走。
活動準備:
小鼓一只。
活動過程:
1、導入:“今天我們要來學做一個能干的小寶寶,自己回家。在路上一定要聽清楚信號,不要走錯路,看看哪個寶寶自己走回家!”
2、游戲:
出場:幼兒站成一路縱隊。
開始:教師擊鼓面時,幼兒一個跟著一個沿著場地周圍走。當教師擊鼓邊時,幼兒在場內四散走,隨鼓點的快慢變化幼兒行走的速度;當教師重擊兩下鼓面時,幼兒快速躲進場地中的小房子里。游戲反復進行。
3、結束:
“天黑了,小寶寶們回家了。”“寶寶睡覺啦!”幼兒作“睡覺”狀。
上午活動三:
角色游戲:辦家家
地點:娃娃家
幼兒自愿選擇物品,扮演爸爸媽媽等角色。
下午活動:角色游戲
活動名稱: 辦家家
活動目標:1、學習各種制作麻花的方法