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《有趣的五官》教案

發布時間:2018-02-07

《有趣的五官》教案

活動目的:
1、感受和體驗自己五官的外形特征激發幼兒探索自己五官的興趣。
2、嘗試對五官進行組合設計,體驗創造的樂趣。
3、懂得保護自己的五官。
  活動準備:
  準備多媒體設計五官的課件,鏡子,臉型輪廓底版,筆,五官拼圖。
  指導要點:
一、游戲:《指五官》,教師說出一個五官的名稱,請幼兒迅速地指出。
二、照鏡子:請幼兒對著鏡子照照自己的臉,說說看到了什么,它是什么樣子的;看一看自己身邊小朋友的五官長在什么地方和自己的五官一樣嗎。
三、設計五官:
教師和幼兒一起運用多媒體設計五官的課件進行設計.
四、分組活動:
1、在科學區提供五官的拼圖,請幼兒根據自己的經驗將五官擺在正確的位置上.
2、在美工區提供幼兒五官輪廓圖,筆,讓幼兒畫五
官。
3、提供省編活頁資料中的五官貼紙,讓幼兒將五
官貼在相應的位置上。

反思與推進:本活動在實施過程中發現:小朋友在初步探索階段無法保持一定時間的興趣,比較隨意,沒有觀察到自己的五官反而注意到了其他無關的信息。究其原因一是教師提供的鏡子過大;二是提的問題不夠開放;三是缺少小結談話。其次,在運用多媒體課件進行設計活動時,小朋友的積極性很高,但因沒有做到人手一臺電腦,所以在時間上不緊湊,較拖拉,導致影響了孩子們的興致。因此針對存在的問題,我們將計劃進行了重新的調整,內容如下:
活動目的:
1、感受和體驗自己五官的外形特征激發幼兒探索自己五官的興趣。
2、嘗試對五官進行組合設計,體驗創造的樂趣。
3、懂得保護自己的五官。
  活動準備:
  多媒體設計五官的課件、人手一面小圓鏡、臉型輪廓底版、筆、五官拼圖。
  指導要點:
一、游戲
《摸五官》,請幼兒閉上眼睛用手摸一摸自己的臉。
二、照鏡子:
1、請幼兒對著鏡子照照自己的臉,說說看到了什么,它是什么樣子的;看一看自己身邊小朋友的五官長在什么地方和自己的五官一樣嗎。
2、分享體驗,小結談話。
三、設計五官:
教師和幼兒一起運用多媒體設計五官的課件進行設計。
四、分組活動:
1、在科學區提供五官的拼圖,請幼兒根據自己的經驗將五官擺在正確的位置上。
2、在美工區提供幼兒五官輪廓圖,筆,讓幼兒畫五
官。
3、提供省編活頁資料中的五官貼紙,讓幼兒將五
官貼在相應的位置上。   
 

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