主題名稱：可愛的蠶寶寶
主題由來：春天到了，植物都開始生長，各種小動物也都活動起來了，尤其是當有的孩子從家帶來了蠶子后，孩子們對探索生命的興趣更加濃厚了，因此，生成此活動。
活動目標 問題板塊 主題壁報 區域游戲相關內容 家園合作 資源利用 1、 培養幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。 2、 培養幼兒熱愛生命，喜歡小動物，熱愛大自然的情感。 3、 加深對昆蟲、卵生等小動物生活習性的了解。 幼兒提問： 1、 幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎么越來越黑呀？” 2、 “蠶寶寶吃什么呀？” 3、 “蠶寶寶死了嗎？” 4、 “蠶寶寶怎么不吃東西了？” 5、 “蠶寶寶變成了什么樣子？” 6、 “蠶子怎么來？” 教師引導： 1、 帶領幼兒仔細觀察。 2、 鼓勵幼兒用各種樹葉喂蠶寶寶，看看它們到底吃什么。 3、 為幼兒提供充分的材料、物品，鼓勵幼兒去嘗試、探索。 布置季節主題墻飾《春天來了》在墻飾上布置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。 圖書區： 提供各種昆蟲生長過程及生活習性的圖片、書籍。 建筑區： 鼓勵幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。 巧手區： 為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒制作各種昆蟲。 自然角： 提供活的小動物、昆蟲標本，各種食物，蠶子，觀察記錄本等物品，鼓勵幼兒觀察。 1、 感謝家長為幼兒買的小動物帶到幼兒園來，讓幼兒觀察。 2、 帶領幼兒認識桑葉，有可能的采集 1、 家長資源：在家里和孩子一起養蠶。 2、 社區資源：為蠶寶寶采桑葉。 3、 網絡資料：利用互聯網下載有關昆蟲生長過程、生活習性的圖片、資料。
活動 一 ：蠶寶寶的出生 活動目標：1、通過喂養、觀察蠶培養幼兒愛護小動物的情感。2、通過對蠶子的觀察，初步認識蠶在小時侯的樣子。活動形式：小組活動活動準備：蠶子、有關書籍、圖片，教師事先了解有關知識，上網查詢有關資料。
幼兒對了解蠶的興趣很高，教師介紹的過程都很認真的聽。希望通過長期的觀察，培養幼兒做事的堅持性持久性。