“認識軸對稱圖形”教學實錄與評析
生：她的五角星對稱軸畫歪了。
師：那我們在畫的時候要注意把它畫正。還有不一樣的地方嗎?
生：沒有了。
師：請同學們看一看五角星。它可不止有一條對稱軸呢?請你仔細看看。
(有學生似乎有所發現。)
師：你可以用老師剛才獎勵你的五角星動手折一折，比一比，看看你能找到五角星的幾條對稱軸，都在哪里。也可以同桌之間合作尋找。
(生動手折，老師相機指導。)
師：請你用手勢表示一下你找到了幾條對稱軸。3條、4條，還有同學找到了5條。好，讓我們一起看一看。(課件演示)
師：原來五角星有5條對稱軸呢。這節課上你只要找到了其中的一條就是成功的。找到3條、4條，甚至5條的同學，老師表揚你，這說明你非常愛動腦筋。那通過給五角星找對稱軸，你有什么發現嗎?
生：這些對稱軸都從一個中心點過去的。
師：你是說.這五條對稱軸都經過五角星中心的這一點是嗎?你觀察得可真仔細。
生：五角星有好幾條對稱軸。
師：這就說明。有的軸對稱圖形不止一條對稱軸。它可能左右對稱，也可能是上下對稱.也有可能是斜著對稱。所以在我們判斷軸對稱圖形或是找對稱軸時.可要仔細觀察.認真思考，各種情況都要考慮到。
[評析：“學生只有動手才能學會”。在五角星有幾條對稱軸的問題上.老師讓學生自己動手折一折，找一找。這樣，學生通過親自的動手操作，參與知識的形成過程.把抽象的知識轉化為直觀，加深學生的理解。]
為什么大家都沒有給l畫對稱軸?
生：因為1不是軸對稱圖形。
2.師：其實在數字里。有很多是對稱的。(出示“2008”)看到這個數字你想到了什么?
生：2008年北京奧運會。
師：對.讓我們一起祝愿我們中國的奧運健兒能在2008年北京奧運會上取得好成績。
這里誰是對稱的?
生：8是對稱的，可是左右對稱，也可以上下對稱。
生：：不對，8只是左右對稱，它上面的圈小，下面的圈大，所以不能上下對稱。
生，：0也是對稱的，它可以左右對稱，也可以上下對稱。
師：對了。不光數字可以對稱，我們的漢字中也有具有對稱性質的字呢?(出示“中”)它的對稱軸在哪里?
生：就是它中間的豎。
師：當然英語字母中，也有對稱的(出示"love")你知道這個單詞的意思嗎?
生：是愛的意思。
師：這四個字母中哪些是對稱的?
生：第三個字母“v”是對稱的，左右對稱。
生：第二個字母“o”是對稱的，是上下對稱。也可以左右對稱。
生：第四個字母：“e”是上下對稱的。
3.師：同學們說的都很對。我們再來看看兩個學過的平面圖形(課件出示長方形和正方形)。它們也都是軸對稱圖形。
我們先來看看長方形，你能找到它的幾條對稱軸?
生：我找到了2條，橫著一條，豎著一條。
生：老師，它也能斜著對稱。
師：是這樣嗎?我們拿這張長方形的紙試一試。
(對折后學生發生不是)
師：所以長方形有2條對稱軸。那正方形呢?
生：正方形有4條對稱軸，橫著一條.豎著一條.斜著還有2條。
4.師：很好.看來同學們已經和軸對稱圖形交上好朋友了。(老師拿出一串8個小人)老師這里還有一個圖形，它是軸對稱圖形嗎?
生：是。