《一個(gè)星期有幾天》（7的乘法口訣）說(shuō)課稿
2、游戲?qū)W習(xí)法 。在游戲中運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，把數(shù)學(xué)知識(shí)利用到現(xiàn)實(shí)生活中。在課中我設(shè)計(jì)了“搶答游戲”“開(kāi)火車(chē)”“ 快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)”“ 送算式回家”“對(duì)口訣”等游戲，使學(xué)生在快樂(lè)的游戲中學(xué)習(xí)了枯燥的口訣知識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍了課堂氣氛，整個(gè)課堂達(dá)到動(dòng)靜交替，層層深入。3、觀(guān)察討論法。學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)，共同討論“如何編寫(xiě)7的乘法算式”，新編口訣中又觀(guān)察討論發(fā)現(xiàn)口訣的規(guī)律，以便熟記，讓學(xué)生在自主探索中把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。四、創(chuàng)新思維，優(yōu)化程序根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知水平，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)舊知。① 回顧2-6口訣。② 口訣接龍。③ 口訣搶答。讓全班同學(xué)回憶“2—6的乘法口訣”。這不但是為了檢測(cè)他們是否掌握并記憶了，還可以為本堂課的教學(xué)做一些鋪墊。（二）設(shè)置情境，探討新知。在這一環(huán)節(jié)里，我設(shè)計(jì)了四塊教學(xué)活動(dòng)：1、編寫(xiě)口訣。這是本堂課的重點(diǎn)，主要是通過(guò)學(xué)生自主地觀(guān)察圖畫(huà)，探索、歸納出7的乘法口訣的形成過(guò)程，并加以記憶。①、填表。有幾個(gè)星期12 3 4 5 6 789有幾天7 ②、 根據(jù)表格寫(xiě)出相應(yīng)的乘法算式。③、 根據(jù)乘法算式歸納出相應(yīng)的乘法口訣。④、 根據(jù)“口訣”還能想出另一道乘法算式嗎？⑤、讓學(xué)生討論：怎樣更快更好地記憶口訣？有什么規(guī)律？前面已對(duì)“2—6的乘法口訣”有了理解和掌握，再通過(guò)這一系列的探索，本課的難點(diǎn)就被一步步地突破了。2、熟記口訣① 個(gè)別朗讀口訣。② 集體大聲讀口訣③ 師生對(duì)口訣。④同桌之間互問(wèn)互答口訣。3、學(xué)以致用。① 一節(jié)七律詩(shī)歌共有幾個(gè)字？② 一只七星瓢蟲(chóng)背上有7個(gè)點(diǎn)，三只七星螵蟲(chóng)背上共有幾個(gè)點(diǎn)？③媽媽一天工作8小時(shí)，一個(gè)星期工作幾小時(shí)？④一個(gè)人，每天要喝6杯水，一個(gè)星期要喝多少杯水？⑤你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊，所以我們要把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。最后讓學(xué)生試著提出有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生“能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題”4、鞏固知識(shí).為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí)和檢查學(xué)生的掌握程度，我又設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)活動(dòng)，把課堂氣氛再次活躍起來(lái)。① 開(kāi)火車(chē)：讓同組的同學(xué)按順、逆時(shí)針的方向，接下去說(shuō)“口訣”；② 快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)：說(shuō)對(duì)了就把轉(zhuǎn)盤(pán)才能動(dòng)，否則不能；③ 送算式回家：把算式貼到相應(yīng)的口訣兩側(cè)。（三）指引方向，課外延伸1、 結(jié)束語(yǔ)（師）：同學(xué)們，今天這堂課我們學(xué)習(xí)了什么？[生答。板：7的乘法口訣]這不僅是把課堂交給了學(xué)生，讓他們概括出本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，還可以再次喚醒學(xué)生對(duì)本節(jié)課的記憶，揭示課題。2、知識(shí)伸展。這時(shí)，課以接近尾聲，為了再次激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓他們感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力所在。可以這樣提問(wèn)：“你們能接著編這首兒歌嗎？大家課后編，好嗎？”一波未平又起一波，再次把學(xué)生帶到另一個(gè)高潮。五.突出主題，巧設(shè)板書(shū)這樣的板書(shū)很直觀(guān)地展示教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，讓學(xué)生一目了然，能夠引起學(xué)生的注意和興趣。附：板書(shū)設(shè)計(jì)7的乘法口訣 乘法算式 乘法口訣 另一道乘法算式