北師大版 二年上冊數學 第二單元第三課時:做家務(2的乘法口訣)
教學內容:北師大版 二年上冊數學 第二單元第三課時:做家務(2的乘法口訣)教學目標:
1、結合具體的生活情境,經歷編制2的乘法口訣的過程,體會學習乘法口訣的學習過程與方法。
2.知道2的乘法口訣的含義,掌握2的乘法口訣,會用已學的乘法口訣進行乘法計算,并解決簡單的實際問題。
3、視步培養觀察、分析、推理等方面的能力。
教學重點:編制并掌握2的乘法口訣。
教學難點:探索記憶2的乘法口訣的方法。
教學準備:掛圖乘法口訣卡片。
教學過程:
(一)創設情境、導入新課
師:同學們,你們在家里會做家務嗎?誰來介紹一下你常做哪些家務活呢?板書課題:做家務
今天,老師帶同學們到小明家做客,看看小明在家里做些什么。
(出示掛圖)
(二)、操作探究,學習新知
1、看一看
師:請同學們仔細觀察這幅圖,從圖中你發現了什么?(同桌互相說說,再匯報。)
2、擺一擺
師:請同學們看看小明是怎樣擺筷子的呢?(一雙一雙地擺)你們能幫助小明把其余的筷子擺好嗎?
請每位同學用小棒代替筷子擺一擺。想一想:共要擺幾次。(9次)要求邊擺邊說:一雙筷子有2根,2雙筷子有4根……
根據擺的過程,批數填寫在表格中。
組織全班匯報。
3、試一試
(1)根據表格寫乘法算式。
師:1雙筷子2根也就是幾個2?(1個2),那么1個2是2,用乘法算式表示,你們會嗎?(同桌交流、匯報。老師板書:1×2=2。)
(2)、請同學們根據表格列式乘法算式,然后和同桌交流,全班匯報。
(3)、根據5的乘法口訣編制2的乘法口訣
(4)、整理2的乘法口訣。同桌交流怎樣記口訣。
(三) 教學效果測評
1、對口令游戲。
(1)、教師說一句口訣,生說出兩道乘法算式。
(2)、同桌之間互相對口令,一人說口訣,一人說算式。
2、用1、2、3、4、5、6、7、8、9分別跟2相乘,得數畫上圈。
3、口算練習,看誰做得又對又快。集體評講。
4、每人2只手,4人幾只手?一只手5個手指,8只手幾個手指?獨立完成,和同桌說說你是怎么想的?
(四)、拓展練習
出示教材第17頁,“數學故事”,引導學生認真看圖,小組內說一說故事。想一想:淘氣買書用了多少錢?售貨員多少錢呢?
(五)、總結
這節課你有什么收獲?