蘇教版二年級小學數學教案《認 線 段》
二、 練習
1、 判斷
2、 數線段
3、畫線段
4折線段
① 拿出1號長方形紙,觀察折痕,折痕就是一條線段,在2號紙上折出比1號紙上的折痕長的線段。
② 在3號紙上折出比1號線段短的線段。
③ 比較三張紙上的線段,哪條最長?哪條最短?
④ 你知道在這張長方形紙上怎么折出最長的線段嗎?
5、 拓展
a組學生做1、2、3/①三題,b組學生做2、3兩題,c組學生做3、4兩題。
學生試做
6、 教師評講
① 判斷時提問為什么1、3、5不是線段?
② 同學們剛才在許多物體上都找到了線段,其實在很多圖形上也有線段。學生回答各是多少條線段,5號是幾條線段?生1:三條。生2:兩條。
師:同學們意見不統一了,到底是幾條線段呢?為什么只有兩條?
生:上面那條是彎的,不是線段。
③ 小朋友已經會畫線段了,在兩點之間畫了多少條線段?看來,兩點之間只能畫一條線段。三點之間呢?畫出來是什么圖形啊?四點見畫出了幾條線段啊?
④ 剛才我們畫了線段,也數了線段,在長方形中你們折出線段來了嗎?
學生作品展示。
三、 總結
通過今天這節課的學習,你有什么收獲?