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二年數(shù)學下:《第五單元-萬以內(nèi)數(shù)的讀寫》設計

二年數(shù)學下:《第五單元-萬以內(nèi)數(shù)的讀寫》設計

第五課時 萬以內(nèi)數(shù)的讀寫
教學內(nèi)容:
課本第75頁例6及練習十六第1、2、4題。    授課日期 __年__月_ 日 星期 
教學目標 :
1、通過本節(jié)課的學習,使學生在已有知識的基礎上,學會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)(中間、末尾有0),且能總結(jié)出讀寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。
2、讓學生學習用具體的數(shù)描述生活中的事物,并與他人交流,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心,逐步發(fā)展學生的數(shù)感。
教學重難點:
學會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。(末尾,中間有0。)
教學準備:
計數(shù)器、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料。
教學過程 :
一、復習準備
1、在下面的每個數(shù)的后面接著寫出三個數(shù)。
(1)569(  )  (  )  (  )
(2)1998(  )  (  )  (  )
(3)9997(  )  (  )  (  )
2、填空。
(1)在數(shù)位順序表里面,從右邊起,第一位是(   ),第二位是(   ),第三位是(   ),第四位是(  ),第五位是(   )。
(2)讀出下面的數(shù)。
368讀作(    )820讀作(  )409讀作(  )500讀作(  )4758讀作(  )
(3)寫出下面各數(shù)。
一百二十三寫作                  六百寫作                  
    四百五十寫作                   三百零六寫作          
五千七百三十寫作              
[設計意圖]通過練習題復習千以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序表,為進一步學習萬以內(nèi)數(shù)的讀寫做好鋪墊。
二、導入  新課
1、學生匯報課前收集的數(shù)據(jù)資料情況。
學生自由匯報課前收集的數(shù)據(jù)資料。一臺空調(diào)大約是3500元,學校學生人數(shù)為1206人,爸爸的工資一個月2630元……(教師把同學們收集的數(shù)據(jù)有選擇的板書在黑板上。)
2、觀察這些數(shù)據(jù),復習數(shù)的組成。
讓學生選用一個數(shù)據(jù),說一說這個數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十、幾個一組成的。
師:這 些數(shù)同學們都知道它的組成,那你們知道這些有什么共同的特點呢?
(數(shù)中有0。)這些數(shù)怎么讀、寫呢?今天我們就來繼續(xù)學習萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫。
[設計意圖]創(chuàng)設生動活潑的學習情景,在輕松愉快的氣氛中學習,提高學習的積極性。
三、講授新課
 教學例6。
1、請學生先在下面試讀這些數(shù)。
2、請學生讀出黑板上的數(shù),教師板書。
如1206讀作:一千二百零六。
3、師:讀了這些數(shù)后你有什么發(fā)現(xiàn)?
(這些數(shù)中,有的0讀出來,有的0不讀,教師板書后,讓學生發(fā)現(xiàn)什么樣的0要讀,什么樣的0不要讀。)
4、教師分別撥出4305、3003。
(1)看著計數(shù)器,寫出這個數(shù),請一名學生板演。
(2)再寫出這兩個數(shù)的讀法。
(3)說一說你是怎么讀、寫這兩個數(shù)的。
5、小組總結(jié):怎樣讀萬以內(nèi)的數(shù)?怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)?
師生小結(jié):我們讀數(shù)的時候要從高位讀起,萬位上有幾就讀幾萬,千位上有幾就讀幾千……末尾有的0讀不讀。中間有0的數(shù)不管有幾個0都讀一個0。
[設計意圖]通過學生自主合作的探究活動掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法,培養(yǎng)學生的分析能力、自學能力和合作的技能,同時讓學生獲得成功的體驗。
四、鞏固練習
  1、第76頁的“做一做”。
(1)學生獨立完成。
(2)請學生核對。
2、教師報數(shù),學生寫數(shù)。
   7504   8007   9500   3207
3、寫出下面各數(shù)。
   四千二百二十     五千零四    七千零六十    八千零五十四
(1)學生寫出這些數(shù)。
(2)請幾名學生說出自己寫出的數(shù)并全班核對。
(3)說一說你怎樣判斷,每個數(shù)中的“0”分別代表著幾個“0”。
4、同桌撥數(shù),讀寫。
一同學撥數(shù),一同學在本子上寫出寫出這個數(shù)的讀法和寫法,然后再換過來。
五、課堂小結(jié)
   本節(jié)課我們學的是萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法,大家要記住的是不管是讀數(shù)還是寫數(shù)都要從高位往低位讀寫。寫數(shù)時一定要看清這個“0”代表的是幾個0,即要弄清前后兩個數(shù)字所在的數(shù)位。
[設計意圖]通過自己總結(jié)讀寫方法的活動,培養(yǎng)學生的歸納整理能力。
六、布置作業(yè) 
完成本課的練習題。

教學反思

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