二年級數學下冊第十單元總復習教案
2、培養學生歸納、整理、解決問題的能力和開放性的思維。
教學重點、難點：
重點：掌握方法，正確、熟練地讀數和計算，提高計算能力。
難點：對于計算方法的掌握和熟練使用。
教學準備：
小黑板
教學過程：
一、復習舊知，引入新課
二、知識整理：
1、復習萬以內數的認識。
請同學們先來回憶一下，我們學了萬以內數的哪些知識？
2、下面先請大家獨立做教材第119頁第3題，然后集體訂正。
指名讓學生說一說是怎么做的？
3、寫一寫，再讀一讀。
① 千位上是2個千、百位上是5個百、個位上是6個一。
② 二千五百零六。
4、 下面復習用計數單位表示數，獨立完成書上第120頁第4題，想一想是怎樣做出來的。
5、 復習近似數。
6、 復習萬以內數的加法和減法的簡單應用。
（1） 請同學們口算教材第120頁第6題，看誰算得都對�！伴_火車”訂正。
（2） 引導學生做教材第120頁第7題。先筆算，再請兩個同學到臺上板書，并展示。
（3） 通過第6、7題的計算，請大家說一說是怎樣算的？計算時應注意的問題。
（4） 請各學習小組互相討論一下教材第121頁第8題。我們怎樣去解決這個實際問題？小組討論，交流形成處理意見，并在全班匯報。
三、教學效果測評：
1、綜合練習教材第123、124頁第3~6題。
2、根據學生完成的情況，有針對性地進行知道和對學生進行幫助。
第三課時 克和千克及圖形的變換
教學內容：
課本第121頁第9~12題“克和千克及圖形的變換的復習”。
教學目標：
1、復習“克和千克”時，要注意培養學生形成正確的質量概念。
2、復習“圖形與變換”時，能讓學生正確認識圖形的平移和旋轉現象，以及形成銳角、鈍角的概念。
教學重點、難點：
注意培養學生形成比較好的質量單位的概念，復習“圖形與變換”時，能讓學生認識圖形的平移和旋轉現象。
教學準備：
小黑板，口算卡。
教學過程：
一、復習引入。
二、整理復習。
1、復習克和千克及圖形的變換。
（1）請同學們看教材第121頁第9題，大家想一想，你會怎么樣去圈？為什么要這樣圈？
學生根據原來有的克和千克的概念，動手圈。
（2）用重量去算一算，解決實際生活中的問題，再判斷利用已經學到的知識解決生活中的實際。
（3）大家想一想關于質量單位，我們還有哪些知識沒有復習到呢？小組討論，把沒有復習到的知識列出來，作好全面復習。
2、復習圖形的平移和旋轉。（小黑板出示）
說一說生活中哪里有平移、旋轉現象。升降機、觀光纜車、