牛津小學英語2B Unit 7 單元分析及媒體制作說明
2b unit 7 hot summer 【單元分析（unit analysis）】 一、教材地位（unit position）1、從本單元的中心“夏天”為主線來看，教材內容是著重圍繞夏天的天氣，以及海灘邊常見的景物主題展開；語言的使用環境是在海灘邊進行交際.。2、詞匯方面是學習一些與夏天有關的詞匯summer ,sun ,cloud ,hot, beach, shell, sand的口頭表達。3、句型方面第一次接觸祈使句let’s…,4、在一年級時學習了致謝，本單元將學習致歉“i’m sorry.”it’s ok.” 二、學習目標（learning objectives）1、夏天烈日炎炎，，來到海邊盡情享受美妙的時光。通過去海灘邊游玩，學生感受夏天的氣息，培養學生熱愛自然的美好情感。2、能夠看圖用正確的語音語調表述summer ,sun ,cloud ,hot,beach,shell,sand等。3、在情景中能聽懂并正確表達let’s…,4、在玩玩做做的活動中，要求學生看圖片后能運用“ is ”正確描述.。.5、在正確的場合使用“i’m sorry.”，it’s ok.” 6、通過朗讀兒歌，了解大自然，激發學生熱愛生活的情感。 三、教學資源（teaching resources）1、現代技術支撐（i.t. support）¨ 錄音機¨ 電腦¨ 實物投影機 2、視聽材料輔助（audio-visual aids）¨ 圖片¨ 實物 3、學習材料（materials）¨ 學生用書¨ 配套練習冊¨ 補充材料¨ 教學參考書 四、課時劃分（period division） 本單元建議分六課時完成。periodtitlecontents1st periodlet’s actlet’s learnsummer beach shelllet’s….2nd periodlet’s learnlet’s talksun cloud hot sand…is…...3rd periodlet’s play…is/are hot/cold.let’s…4th periodlet’s talki’m sorry.”，it’s ok.”5thperiodlet’s enjoyrhyme (…is/are… )6th periodrevision附件：媒體制作說明·2b-u7-1 出現與課本類似的夏天的背景畫面，其中應該有大海，沙灘，藍天，白云，太陽，點擊太陽會發光。·2b-u7-2 背景同上，增加沙灘上的貝殼，螃蟹，太陽傘，點擊這些圖片，會相應放大，貝殼的色彩各異。·2b-u7-3背景同上，點擊畫面，出現撿貝殼，吃冰激凌，坐在太陽傘，海里游泳，玩沙子的小朋友。·2b-u7-4畫面上有男孩女孩各一人，他們在海灘邊玩耍，背景中有沙灘，太陽傘，貝殼，螃蟹，空中飛著小鳥。·2b-u7-5屏幕顯示春夏秋冬四季的圖片，點擊任何一個季節，圖片會放大，其中夏季的圖片上著重海灘，太陽和云彩，點擊會放大并出現單詞，sun，cloud，beach。·2b-u7-6海灘的背景下，出現一群玩沙子的小孩，點擊沙子，會出現sand。·2b-u7-7 背景同上，出現下雨和出彩虹的場景。·2b-u7-8畫面同2b-u7-2，同時出現文字….is…../the sun is hot. the sun is big.·2b-u7-9畫面同2b-u7-3 .點擊會出現i like summer.·2b-u7-10屏幕顯示夏天在海灘上有兩只小熊，沙灘上有寫有英語單詞的貝殼，請學生輪流用i see a_____.說說看到的內容，說對了一只小熊就會撿起貝殼，在前方又出現一個貝殼，以此類推，一直達到沙灘盡頭。·2b-u7-11 在屏幕上出現小朋友一家人在海邊度假的照片.·2b-u7-12 在屏幕上依次出現一個冰激凌，兩個冰激凌，三個冰激凌再次點擊會依次出現一個蘋果，兩個蘋果，三個蘋果再次點擊會依次出現一朵白云，兩朵白云，三朵白云再次點擊會依次出現一個貝殼，兩個貝殼，三個貝殼·2b-u7-13屏幕上出現一副拼版，整幅圖為沙灘上有兩個小孩坐在太陽傘下, 可割裂為六幅圖,首先露出來得是,沙灘一角.·2b-u7-14 屏幕上顯示上下兩排共十張撲克牌，其中有七張本單元的單詞。點擊右下按鈕,會一起翻牌,顯示背面,為數字.點擊各個數字,牌又會翻過去.·2b-u7-15 同2b-u7-11·2b-u7-16 屏幕上出現一副拼版，整幅圖為書上游泳池的場景,可割裂為四塊.·2b-u7-17 背景同上出現孩子在游泳池里玩水球的情境.配有故事錄音.( sam was eager to get into the people to play with the children,. a boy passed the ball and it bounced on sam;s head. the bay apologized . i;m sorry. sam replied: it’s o.k.)·2b-u7-18 出現sam遲到,跑步撞到別人,忘記帶作業,亂放文具等四幅圖片.·2b-u7-19 學生早晨問好,放學告別, 遲到, 問別人借了東西的場景.并配有相應的聲音,good morning,goodbye,i’m sorry. give me a pencil,please.·2b-u7-20同2b-u7-1·2b-u7-21 出現高掛于天的云彩,再點擊出現高掛于天的 星星，太陽，彩虹，月亮·2b-u7-22出現 一張統計表