牛津小學(xué)英語(yǔ)2B Unit 8 單元分析及媒體制作說(shuō)明
2b unit 8 time 【單元分析（unit analysis）】 一、教材地位（unit position）1、從本單元的中心“time”為主線來(lái)看，教材內(nèi)容是著重圍繞一天的常規(guī)活動(dòng)-一日三餐，以“time”為主題展開(kāi)；語(yǔ)言的使用環(huán)境主要是在家里的、學(xué)生真實(shí)的日常生活場(chǎng)景。2、詞匯方面是圍繞著time學(xué)習(xí)與之相關(guān)的實(shí)物“watch, clock”和特征明顯的場(chǎng)景”day, night”,并隨著一日時(shí)間的發(fā)展學(xué)習(xí)一日三餐“breakfast, lunch, dinner ”。3、句型方面:what time is it? look/ listen! it’s three o’clock. 是在教材中第一次出現(xiàn)，因而對(duì)于學(xué)上而言是全新的句型。4、在數(shù)字方面，一年級(jí)第一學(xué)期1aunit5number中學(xué)習(xí)了數(shù)字1至6的表達(dá)，一年級(jí)第二學(xué)期1bunit2 / let’s act 中在兒歌的誦讀和歌曲的吟唱中出現(xiàn)了數(shù)字7至10的表達(dá)。但11，12 學(xué)生在教材中還沒(méi)接觸到。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（learning objectives）1、當(dāng)人們談?wù)摴ぷ鲿r(shí)，隨即會(huì)想到生活，每一天都是新的一天，每一天都是新的開(kāi)始。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)生的日常活動(dòng)，讓學(xué)生感受、珍惜每一天的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生的珍惜時(shí)間，按時(shí)作息的好習(xí)慣。2、能夠看圖用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)表述watch, clock, day, night, breakfast, lunch, dinner等。3、在情景中能聽(tīng)懂what time is it ?并學(xué)會(huì)用it is _____ o’clock.來(lái)正確回答時(shí)間，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的時(shí)間觀念。4、在看看做做的過(guò)程中學(xué)會(huì)用it’s _____ o’clock. get up. / go to bed./ have lunch…等句子來(lái)介紹真實(shí)的生活場(chǎng)景，學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。5、在一年級(jí)第一學(xué)期，第二學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用數(shù)字1至10來(lái)表達(dá)時(shí)間（整點(diǎn)的時(shí)間表達(dá)），并初步學(xué)會(huì)數(shù)字11，12 ，15， 30的口頭表達(dá)。6、通過(guò)表演學(xué)生自己的一天的生活，說(shuō)說(shuō)演演，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)每一天，養(yǎng)成按時(shí)起床，睡覺(jué)，吃飯等的良好的生活習(xí)慣。 三、教學(xué)資源（teaching resources）1、現(xiàn)代技術(shù)支撐（i.p. support）¨ 錄音機(jī)¨ 電腦¨ 實(shí)物投影機(jī) 2、視聽(tīng)材料輔助（audio-visual aids）¨ 圖片¨ 實(shí)物 3、學(xué)習(xí)材料（materials）¨ 學(xué)生用書(shū)¨ 配套練習(xí)冊(cè)¨ 補(bǔ)充材料¨ 教學(xué)參考書(shū) 四、課時(shí)劃分（period division） 本單元建議分六課時(shí)完成。periodtitlecontents1st periodlet’s learnlet’s talkclock breakfast lunch dinnerwhat time is it ? it’s ___ o’clock. .(one--ten)2nd periodlet’s learnlet’s talkday night 拓展：eleven twelvewhat time is it ? it’s ___ o’clock. ( one – twelve ) 3rd periodlet’s actit’s__ o’clock. get up/ have lunch…/ go to bed.4th periodlet’s playit’s ___ o’clock.5thperiodlet’s enjoystory. 6th periodrevision附件：媒體制作說(shuō)明·