兩棲動物:青蛙
青蛙:兩棲動物,頭部扁而寬、口闊、眼大,皮膚光滑,顏色因環境而不同,通常為綠色,有灰斑。趾間有薄膜相連,生活在水中或靠近水的地方。善跳躍,會游泳,多在夜間活動。幼體叫蝌蚪,主要吃田間的害蟲,對農業有益。又稱田雞。◆
兩棲動物:青蛙
青蛙:兩棲動物,頭部扁而寬、口闊、眼大,皮膚光滑,顏色因環境而不同,通常為綠色,有灰斑。趾間有薄膜相連,生活在水中或靠近水的地方。善跳躍,會游泳,多在夜間活動。幼體叫蝌蚪,主要吃田間的害蟲,對農業有益。又稱田雞。◆
兩棲動物的生殖和發育教材分析: 從學生生活實際出發,通過觀察、分析和討論,了解兩棲動物的生殖和發育過程的特點,進而明確生物的生殖和發育與環境的相互關系。...
教學目標:描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點。通過調查實踐活動和資料分析,關注生物的生殖和發育與環境的相互關系。教學重點、難點:描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點。...
教材簡析:本冊第7.8.9課構成了教材“動物”的教學單元,本課 是在學生學習了青蛙、螞蟻、蟋蟀等動物個體知識的基礎上,進一步指導學生認識的共同特征。...
第五節兩棲動物和爬行動物學習目標:1.了解一些常見的兩棲動物和爬行動物。2. 明確概況兩棲動物和爬行動物的主要特征。3.通過學習樹立愛護動物的意識,了解兩棲動物和爬行動物與人類生活的關系。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:79《青蛙看海》聽課評課最近跟教導一起聽了一節隨堂課《青蛙看海》,課文是一篇童話故事,敘述了長期生活在湖邊的青蛙,很想看大海,在蒼鷹的指引下,跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳,最后終于到達山頂,看...
教學目標:1 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2 學會本課的生字,會用本課正字組詞,理解帶有生字詞語的意思。3 使學生懂得世上無難事,只要肯攀登的道理,教育學生要腳踏實地,一步一個腳印,堅持不懈地刻苦努力。...
《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟著松一個臺階一個臺階的跳,最后終于到達山頂,看到了大海。...
蘇教版小語國標本二年級上冊《青蛙看海》一課是一篇童話故事,文字簡潔、生動,富有情趣,還蘊含著一定的生活哲理。教學本課可采取以下教學策略。一、扣題導入,自讀感知,突出一個“趣”字題目是文章的眼睛。...
作者:全柳芳轉貼自:轉載點擊數:101關于《青蛙看海》的價值取向的思考全柳芳這是小學語文國標本教材(蘇教版)中的一篇課文。我曾上過,也聽過好幾個老師的研討課,對文本的價值取向各不相同:觀點1:這是一篇引導孩子辨別真假朋友的文...
設計理念:《青蛙看海》是一篇童話故事,通過學文明白只要不怕困難,勇于攀登,堅持不懈地努力,就一定能到達理想的頂點.本課設計在倡導學生帶著問題探究,自主學習的同時,注重學生讀的實踐,用豐富多彩的方式,讓學生在讀中理解,在讀中體驗,在讀...
一.導入師:(放音樂)聽到什么?揭題[青蛙],你們知道青蛙住在哪里嗎?生:略述:它們生活在哪里,就看到哪里的景色,它們看到小池、湖泊、稻田。可從沒看過大海。有一只住在湖泊邊的小青蛙,它非常想看大海。[看海]。...
作者:通州小學邱燕轉貼自:江蘇省通州小學點擊數:69通州小學 邱燕組內上教研課,我執教《青蛙看海》。有一個片段自我感覺良好,故與大家交流商討:教學片段師: 來,同學們,和它們一起跳! (音樂)師: 加油! 同學們,繼續跳,不要停!...
教學目標:1.理解課文的意思。2.指導學生有感情地朗讀課文。3.懂得只要腳踏實地,一步一個腳印,堅持不懈地刻苦努力,就一定能實現自己的理想。4.讓學生獲得成功的體驗,增強戰勝困難的自信心。...
一、導入。(手拿青蛙圖片)這只青蛙啊,長期生活在湖邊,很想看看大海。可是這山太高,它沒有——?小朋友還記得嗎?——(它沒有一雙有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿,怎么上得去呢?)是啊,青蛙很——(失望)。...
一、說教材。童話故事《青蛙看海》講的是一只長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點下,跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳,最后終于到達山頂,看到了大海的故事。...