語(yǔ)文教案-《可愛(ài)的草塘》
《可愛(ài)的草塘》第一課時(shí)教案 | |||
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語(yǔ)文教案-《可愛(ài)的草塘》
《可愛(ài)的草塘》第一課時(shí)教案 | |||
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朗讀訓(xùn)練是目前小語(yǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)之一。以前,我總以為講讀課文是要以老師的講為主的,特別是那些比較有“講頭兒”的課文,我總是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生作具體細(xì)致的講解。...
——以讀帶講有特色我們知道,閱讀教學(xué)離不開(kāi)讀,“以讀代講”必須形式多樣地“讀”,方能激發(fā)學(xué)生讀的興趣,進(jìn)而提高“讀”的質(zhì)量。在《可愛(ài)的草塘》這課中,我除采用一般的范讀、自由讀、齊讀、品讀等方式外,還采用了如下一些頗具特色...
一、導(dǎo)入師:同學(xué)們好。以前我們?cè)?jīng)去過(guò)許多地方,瀏覽過(guò)許多美麗的景色。大家看這是什么地方?(出示課件:草原美景)生:內(nèi)蒙古草原。師:對(duì),這就是遼闊的大草原。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能體會(huì)草塘的大、綠、美,能有感情的朗讀第五自然段。智能目標(biāo):掌握朗讀技巧,體會(huì)作者思想感情。情感目標(biāo):了解北大荒的可愛(ài),培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)自然的感情。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)體會(huì)作者的思想感情。...
一、教材說(shuō)明這篇課文圍繞草塘的“可愛(ài)”,描寫(xiě)了草塘美麗的景色和豐富的物產(chǎn),表達(dá)了作者對(duì)北大荒的贊美之情。課文是按作者思想感情的變化形成思路的:課文先交代了要去草塘的原因(呆膩),接著寫(xiě)了草塘的美麗景色(驚喜),然后寫(xiě)了草塘春...
目的要求1、了解北大荒草塘的美麗景色、豐富物產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的思想感情。2、練習(xí)理清課文的條理。3、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。4、有感情的朗讀課文,并背誦部分段落。教學(xué)重點(diǎn)1、了解北大荒草塘的美麗景色、豐富物產(chǎn)。...
讀了《可愛(ài)的草塘》一文,給人印象特別深刻,這跟它的藝術(shù)技巧新異特別是分不開(kāi)的。文章充滿了詩(shī)情畫(huà)意,更重要的是它不像大多數(shù)的文章那樣:開(kāi)篇點(diǎn)題,然后平鋪直敘,中心雖然明確,但平淡沒(méi)有波折。...
《可愛(ài)的草塘》一文中,“可愛(ài)”像粒粒珍珠散落在草塘各處,“我”在尋找這些珍珠的過(guò)程中,伴隨著對(duì)草塘認(rèn)識(shí)的逐步加深,感情也發(fā)生了一系列的變化。這種感情變化成為串連這些珍珠的一條主線。...
[教學(xué)目標(biāo)](一)知識(shí)、技能目標(biāo):掌握生字詞,感情朗讀,背誦自己喜歡的段落。用較快的速度閱讀,抓住含義深刻的句子,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者思想感情。(二)過(guò)度、方法目標(biāo):朗讀體驗(yàn),有感情朗讀、品讀。...
重點(diǎn)語(yǔ)段:“說(shuō)走就走。……最后連成一片,茫茫地跟藍(lán)天相接。”(《可愛(ài)的草塘》第五節(jié))教學(xué)設(shè)計(jì):1.輕聲朗讀。思考:這一段寫(xiě)出草塘的什么特點(diǎn)?2.“大”在哪里?“綠”得怎樣?作者是怎樣細(xì)致描寫(xiě)的?3.草塘在“我”眼里,是靜的,還...
《可愛(ài)的草塘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)草塘景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,激發(fā)學(xué)生情感。2. 學(xué)習(xí)課文描寫(xiě)景色優(yōu)美的詞句。3. 有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):了解草塘的景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。...
一、說(shuō)教材《可愛(ài)的草塘》圍繞草塘的“可愛(ài)”描寫(xiě)了草塘美麗的景色和豐富的物產(chǎn),表達(dá)了作者對(duì)北大荒的贊美之情。本組的訓(xùn)練重點(diǎn)是繼續(xù)提高閱讀速度,體會(huì)含義深刻的句子的意思,理解課文內(nèi)容,體會(huì)思想感情,學(xué)習(xí)一些基本的常用的表達(dá)方...
教學(xué)目標(biāo)1.了解北大荒的美麗、富饒,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)邊疆的神往和熱愛(ài),樹(shù)立長(zhǎng)大會(huì)開(kāi)發(fā)邊疆建設(shè)邊疆的志向。2.理解課文內(nèi)容,給課文分段,歸納段落大意,概括課文主要內(nèi)容。3.聯(lián)系上下文和生活實(shí)際體會(huì)課文中含義深刻的語(yǔ)句。...
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、初讀課文,了解課文內(nèi)容。2、按照事情發(fā)展順序給課文分段。教學(xué)重點(diǎn):按照事情發(fā)展順序給課文分段。教學(xué)過(guò)程:一、板書(shū)課題:可愛(ài)的草塘二、初讀課文1、正音2、理解詞語(yǔ)情不自禁——激動(dòng)的感情,自己抑制不住。...
——以讀帶講有特色我們知道,閱讀教學(xué)離不開(kāi)讀,“以讀代講”必須形式多樣地“讀”,方能激發(fā)學(xué)生讀的興趣,進(jìn)而提高“讀”的質(zhì)量。在《可愛(ài)的草塘》這課中,我除采用一般的范讀、自由讀、齊讀、品讀等方式外,還采用了如下一些頗具特色...