《識字２》教材簡說
教材簡說：
琴棋書畫、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象，這些課外活動無不深深地吸引著小學生。就是這些多彩的課外活動，培養了他們對科學的向往，對藝術的追求，對生活的熱愛；就在這些多姿多彩的活動中，他們學會了審美，學會了勞動，學會了創造，學會了做人。本課的十二個詞語，描繪出一幅幅在素質教育理念下的學校生活畫面。學生通過讀詞語，想畫面，識生字，一定會感到熟悉、親切、有趣。教學時，可引導學生感悟動詞的準確運用，注意課堂教學與學生生活的聯系。朗讀時要注意詞語結構的特點，讀出韻律美。
學習目標：
1、會認11個生字。會寫8個字。
2、正確、流利地朗讀課文，積累詞語，體會詞語的節奏感。
3、留心觀察校園生活，體驗課余生活的多彩與樂趣。
神州大地，山河壯美；中華文化，源遠流長。勤勞、勇敢的華夏兒女，為了中華民族的振興，團結奮斗，開拓創新。一艘滿載著13億炎黃子孫的大船，正迎著新世紀的大潮，揚帆遠航。本課的三字經，文字雖少，內涵卻極為豐富。...
次 第三周 課題 9、雨后 執筆 向蔭 教學目標 有感情地朗讀課文，背誦課文；感悟詩的意境，體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情，從而激發學生熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。 重點難點 有感情地朗讀課文，背誦課文。...
教學要求：1. 學會10個生字，會認6個生字。2. 能正確讀寫要求學會的詞語。3. 知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災害。教育學生愛護水資源，保護水資源。...
神話 祖先 鳥窩 窗戶 襯衫 裙子 教室 家庭艷（鮮艷） 巾（圍巾） 祝（祝福） 燕（燕子） 今（今天） 福（福氣） 焰（焰火） 金（金子） 禮（禮物）三、一（個）家庭 一（件）襯衫 一（間）教室 一（扇）窗戶 一（挺）機槍 一（只）老虎 一...
一、復習導入師：這節課我們繼續學習13課——（讀課題）在學習之前，老師先來考考大家，上節課學過的詞語是否記得（出示詞語），看誰讀得既準確又響亮。...
一、教學目標：1、知道在在科學發達的今天，人造衛星能幫人們作很多事2、學會本課的12個生字，能給多音字“轉”據字定音；理解“伙伴、日日夜夜，人造衛星、轉播、電視、新聞、飛機、軍艦、報告、變化、尋找”3、會分角色朗讀課文，能背誦...
學習目標：1、認識6個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出歡快、奇怪、親切的語氣。3、讀懂課文，初步了解回聲形成的原因，激發探索科學的興趣。教材簡說：捧讀本文，一種親切感油然而生。...
一、背景分析(一)學習需要的分析首先學生學習的好奇心很強，特別想探求新奇問題奧秘，渴望得到新知識以滿足自己的好奇心。其次學生需要能促進自我表現發展的學習評價，最后學生需要師生之間的心靈交流與情感的激發。...
教學要求：1.思想教育要求：以自問自答的方式突出水鄉的四個特點：水多、橋多、船多、歌多。2.知識要求：識字、寫字是本單元重點3.能力要求：培養學生識字、寫字能力和看圖能力以及收集資料的能力。...