《回聲》學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材簡(jiǎn)說(shuō)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出歡快、奇怪、親切的語(yǔ)氣。
3、讀懂課文，初步了解回聲形成的原因，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。
教材簡(jiǎn)說(shuō)：
捧讀本文，一種親切感油然而生。小時(shí)候，很喜歡鉆到空房子或是到空曠的山谷中，拉長(zhǎng)嗓音不停地大叫，然后就能聽(tīng)到回聲；在享受那令人莫名而興奮的空谷回響的同時(shí)，總有一股好奇勁兒：“你是誰(shuí)？誰(shuí)在學(xué)我說(shuō)話？”得到的回答更加令人興奮而莫名：“你是誰(shuí)—誰(shuí)—誰(shuí)──誰(shuí)在學(xué)我說(shuō)話—話—話──”本課的主人公小青蛙也一樣，他的叫聲引來(lái)了另一只“小青蛙”，還調(diào)皮地學(xué)他說(shuō)話。在青蛙媽媽投石擊水，用水波和聲波相比的巧妙指點(diǎn)下，小青蛙才明白了回聲的原理。
這篇科學(xué)童話是否也把您帶回那充滿童趣的孩提時(shí)代？讓我們和孩子們一起誦讀，重溫一下那美妙的舊夢(mèng)吧!