《一株紫丁香》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
3、《一株紫丁香》這首詩真是太美了,老師也想再讀一遍,再聽一遍,可以嗎?(配上音樂,全班包含對老師的深情讀(背)全文)
六、拓展聽歌,閉上眼睛,再次欣賞音樂
(旁白)親愛的老師您辛苦了!作為您好的學(xué)生,我有很多心里話要說,就讓這美麗的一株紫丁香捎去我的祝福。
音樂起《每當(dāng)我走過老師的窗前》第二段
《一株紫丁香》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
[設(shè)計(jì)理念]本文是一首兒童詩,詩中用兒童的口吻說話,以一株紫丁香為寄托,從一個側(cè)面塑造了老師勤奮工作、心牽學(xué)生的美好形象,表達(dá)了學(xué)生尊師愛師的感情。語言文字淺顯易懂,所以教學(xué)的重點(diǎn)可以放在體會文章的情感上。...
今天,我給孩子們上《一株紫丁香》,感覺十分吃力。孩子們似乎不會覺得老師夜里挑燈批作業(yè)備課是件辛苦的事,他們并不意識到一天工作完后,回家后還要繼續(xù)工作是一種苦差。...
《一株紫丁香》教學(xué)反思這篇課文是一首清新活潑的小詩,這株紫丁香,不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物,更是一首師生情誼的頌歌.這首小詩恬靜,深情,讀起來瑯瑯上口,回味悠長.以一株紫丁香為襯托,從一個側(cè)面塑造了人民教師勤工作,愛學(xué)生...
《一株紫丁香》片段賞析作者:劉萍 檔案來源: (新課伊始,教師直接導(dǎo)入課題,學(xué)生齊讀課題。)師:小朋友,你們見過紫丁香嗎?生:沒有。生:見過。師:沒有見過紫丁香的孩子請舉手。(學(xué)生面面相覷,而后手舉如林)師:沒關(guān)系。...
很早就聽同事上過《一株紫丁香》這篇課文,一直記憶猶新。這是一首情感豐富、意境優(yōu)美的小詩,字里行間吐露出孩子們對老師的濃濃問候與感激,讓人過目不忘。課前,我對著自己不到兩歲的小女兒讀了很多遍,越讀越能感覺它的美。...
作者:幽幽紫丁香轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù):109課文《一株紫丁香》課外閱讀資料幽幽紫丁香在辦公室的窗前有兩株似乎永遠(yuǎn)也長不大的樹,每到春天,葉兒還沒露出尖尖角呢,花兒卻搶先一簇簇開放了。由于幾乎天天守著它,反倒并沒有太在意。...
一株紫丁香,是孩子們的一片心意,是對老師的問候與感激。讀著這首清新的小詩,我們會覺得自己心里很甜很甜。這樣的詩情畫意,在滋潤著我們的心。這熾熱的童心,將激勵著我們把這綠葉和花香的情意,化成無盡的關(guān)愛送給天真可愛的孩子們。...
[教材分析]《一株紫丁香》是一首情感豐富、意境優(yōu)美的詩歌。孩子們?yōu)槔蠋煼N下一株紫丁香,那葉綠和花香,代表了孩子們對老師真誠的愛,這樣的情境真讓人感動。一株紫丁香,是孩子們的一片心意,是對老師的問候與感激。...
(新課伊始,教師直接導(dǎo)入課題,學(xué)生齊讀課題。)師:小朋友,你們見過紫丁香嗎?生:沒有。生:見過。師:沒有見過紫丁香的孩子請舉手。(學(xué)生面面相覷,而后手舉如林。)師:沒關(guān)系。(面帶微笑,并示意學(xué)生把手放下。...
《一株紫丁香》是一首情感豐富、意境優(yōu)美的詩歌。孩子們?yōu)槔蠋煼N下一株紫丁香,是孩子們的一片心意,是對老師的問候與感激,那葉綠和花香,代表了孩子們對老師真誠的愛。...
【教學(xué)案例】記得全國語文特級教師于漪老師曾說過:“我作為一名語文老師,教書育人,銘刻在心。”這正是語文教師的崇高使命,如何運(yùn)用教材中的優(yōu)秀文章,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,以美感人,以情動人,激發(fā)學(xué)生的思維,點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花。...
一、根據(jù)課文組詞休( ) 伸( ) 甜( ) 歌( ) 院( ) 除( ) 息( ) 您( ) 牽( ) 困( )二、填填記記1、老師綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您_______,幫您消除一天的_______。...
教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能通過閱讀詩歌,理解詞語,并能靈活合理的運(yùn)用詞語。3.通過對課文的誦讀領(lǐng)悟,體會老師工作的辛苦,激發(fā)尊師愛師的感情。...
一、教學(xué)目標(biāo):1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子,能有感情地朗讀全詩。2.學(xué)習(xí)生字:香 濃 伸 疲 消 株 倦 案3.小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前,表達(dá)了小朋友贊美老師,熱愛老師的一片真情。...
一、創(chuàng)造性地處理教材《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo):改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,由被動的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶骄浚箤W(xué)生獲取探究的樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)生主動探究的意識。...