人教版小學(xué)第三冊(cè)語(yǔ)文《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2.正確流利地朗讀課文，感知詞語(yǔ)的反義關(guān)系。
3.在識(shí)字，朗讀的過(guò)程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
難點(diǎn)：體會(huì)一些較難懂的詞語(yǔ)的意思：如：“冷漠”、“饑寒”、“雪中送炭”等。
教學(xué)過(guò)程：
一.導(dǎo)入
1、師生對(duì)對(duì)子。
師說(shuō)：大對(duì)（ ）遠(yuǎn)對(duì)（ ）好對(duì)（ ）好人對(duì)（ ）光明對(duì)（ ）……
2、情境渲染：
很久很久以前，在我們生活的地球上分成兩個(gè)世界：一個(gè)是光明世界，一個(gè)是黑暗世界。光明世界里的人們待人真誠(chéng)，熱忱，樂(lè)于助人，人人都樂(lè)意奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。所以，那里的人們都過(guò)著溫飽、富足的生活。而黑暗世界則完全不一樣，那里的人待人冷漠、虛假，他們只想到索取卻不懂奉獻(xiàn)，久而久之，黑暗世界變得貧窮，人們面臨饑寒的威脅。
（板書(shū)：光明、黑暗）
3.引入：
如果是你，你會(huì)選擇在哪個(gè)世界生活？（光明世界）。你們想幫幫黑暗世界的人們嗎？讓我們化身為小天使，把光明世界里美好的東西帶到黑暗世界，好嗎？可在通往光明世界的路上須過(guò)三關(guān)，小天使們，有信心嗎？
二.新授
1.我會(huì)讀（第一關(guān)）
① 劃出生字，自由拼讀。
② 小老師帶讀生字
（引導(dǎo)語(yǔ)：哪位小天使帶領(lǐng)大家先闖第一關(guān)？）
③齊讀生字。
（注意正音，強(qiáng)調(diào)讀好后鼻音：奉，永 前鼻音：恨、炭、貧）
④同桌互相指認(rèn)，互相正音。
⑤游戲鞏固字音。
⑥讀課文
（引導(dǎo)語(yǔ)：如果生字躲到課文中，你還能正確流利讀出來(lái)嗎？）
⑦在文中劃出反義詞，再認(rèn)讀。
（師先示范劃一組，再讓生劃，然后問(wèn)：你認(rèn)為哪些詞屬于光明世界？哪些屬于黑暗世界，讓生說(shuō)，師貼出黑板）
如：光明 黑暗
美 丑
愛(ài) 恨
…… ……
⑧用你喜歡的詞說(shuō)一句話(huà)。
⑨小結(jié)過(guò)渡。
2、記字形（第二關(guān)）
引導(dǎo)語(yǔ)：這一關(guān)，我們的小天使要奉獻(xiàn)自己的智慧，和大家交流和分享識(shí)字的方法。
（1）、小組合作，交流識(shí)字方法。
（2）、小組匯報(bào)：你記住了哪些字？你是怎么記的？
（3）、小結(jié)并出示識(shí)字方法。
（a）、換偏旁法：恨（很）、漠（摸）、饑（機(jī)）
（b）、猜謎語(yǔ)法：炭、富
（c）、以熟字記新字法：奉（棒）、永（泳）
（d）、熟字去偏旁法：貧（分、貝）
（4）小結(jié)過(guò)渡。
3、我會(huì)寫(xiě)（第三關(guān)）
引導(dǎo)語(yǔ)：小天使們，咱們過(guò)最后一關(guān)，看誰(shuí)能寫(xiě)出最漂亮的字？
（1）、讓學(xué)生觀察生字在田字格的位置。
（2）、說(shuō)生字的特點(diǎn)。（引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)：上下結(jié)構(gòu)……）
（3）、范寫(xiě)。
（4）、學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)，小組內(nèi)評(píng)選寫(xiě)得最好的。
（5）、小結(jié)：我們終于走進(jìn)了光明世界了。你猜黑暗世界的人們會(huì)對(duì)我們說(shuō)什么？噓……聽(tīng)，他們說(shuō)：“小天使們，謝謝你們！你們給我們帶來(lái)了愛(ài)和溫暖，你們真是美的化身！