教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“偶、鬢、音、衰、客、何”6個生字，會寫“音、客、何”三個生字。 2、能夠有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解領(lǐng)悟詩意，能夠體會詩的意境。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩句的意思，能有感情地朗讀背誦這首詩。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識8個生字。會寫6個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實(shí)感。3、懂得熱愛家鄉(xiāng)，珍惜友情。教學(xué)過程一、激趣引入師：剛才有個小朋友一臉興奮地告訴我，本周六他想邀請幾個小朋友到他家和他一起過周末。...

教學(xué)目標(biāo):1,知識目標(biāo):認(rèn)識"客,何,贈,汪,舟,欲,踏,潭"8個生字,會寫"舟,乘,音,客,何,汪"6個生字.2,情感目標(biāo):理解領(lǐng)悟詩意,正確,流利有感情的朗讀古詩.3,能力目標(biāo):想象古詩所表現(xiàn)的情景,體會作者悲喜之情.教學(xué)重,難點(diǎn):了解大意,把握作者的思...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識8個生字。會寫6個字。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實(shí)感。 3.理解古詩的意思，體會詩歌所表達(dá)的思想感情。懂得熱愛家鄉(xiāng)，珍惜友情。 重、難點(diǎn)1.正確書寫漢字。 2.有感情地朗讀課文并且正確背誦。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識偶、鬢、衰、客、何五個生字；會寫音、何、客三個生字；2、有感情朗讀課文，學(xué)會吟唱并背誦課文；3、懂得熱愛家鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn)：有感情朗讀并背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會詩中的感情，并有感朗讀。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識2個生字，會寫3個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實(shí)感。3、懂得熱愛家鄉(xiāng)。重難點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人熱愛家鄉(xiāng)的真情實(shí)感。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“偶、鬢、衰、客、何”等5個生字，會寫“客、何”兩個字。2、有感情地朗讀詩文，體會詩人感慨萬千的真實(shí)情感。3、在讀詩、悟詩的過程中，體會中華民族源遠(yuǎn)流長的濃濃愛鄉(xiāng)之情。...

《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 回鄉(xiāng)偶書【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會偶鬢衰三個生字，了解古詩大意。2、理解領(lǐng)悟詩意，學(xué)會有感情地朗讀古詩。3、想象古詩所表現(xiàn)的情景，體會作者憂傷之情。...

【知識與能力目標(biāo)】認(rèn)識詩中的5個生字，會寫客、何、音三個字，有感情地朗讀和背誦古詩。【過程與方法目標(biāo)】緊扣識字教學(xué)，巧妙抓住客作為切入點(diǎn)，結(jié)合何來一詞擴(kuò)展開來，讓學(xué)生思如泉涌，想象萬千，再通過品讀了解詞句的含義，體會詩人所...

【設(shè)計(jì)理念】崔巒先生提倡簡簡單單教語文，葉老也說過：教材無非就是一個例子。基于此，本課在導(dǎo)讀時緊緊抓住一個客和關(guān)鍵詞何來，一石激起千層浪，使學(xué)生思接千載，圍繞客字做文章：是客嗎？客從何而來？不是客！...

一、創(chuàng)設(shè)情景，感情導(dǎo)入。1、我們今天學(xué)習(xí)一首古詩，《回鄉(xiāng)偶書》，這首詩是誰寫的？誰知道賀知章是個什么人？2、從題目知道了什么？3、你現(xiàn)在多少歲？(十一二歲)但賀知章他闊別家鄉(xiāng)五十多年了，人生能有幾個五十年啊，你說，他心里是多么...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識2個生字，會寫3個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實(shí)感。3、懂得熱愛家鄉(xiāng)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解大意，把握作者的思鄉(xiāng)之情，想象古詩所描繪的畫面。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入請學(xué)生背誦《詠柳》。...

教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握本課的四個學(xué)會字。認(rèn)識一個會認(rèn)字。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，有感情誦讀課文。3、體驗(yàn)作者重歸故里的情感；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩詞的意思，體會作者的情感。...

一、導(dǎo)入1、圖片展示《村居》、《所見》、《小池》詩歌的圖片。師：潘老師知道我們班的小朋友特別聰明，今天我給你們帶來了幾幅圖，你能用學(xué)過的或自己積累的詩句來描繪看到的景象嗎？第一幅，誰來？（不錯，用得很恰當(dāng)。...

一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)會偶鬢衰三個生字，了解古詩大意。能力目標(biāo)：理解領(lǐng)悟詩意，學(xué)會有感情地朗讀古詩。情感目標(biāo)：想象古詩所表現(xiàn)的情景，體會作者憂傷之情。...